Bei den Vergleichsarbeiten DVA handelt es sich um standardisierte Tests, bei denen die Qualitätskriterien Validität, Reliabilität, Objektivität erfüllt werden sollen. Um eine zuverlässige Testung und Auswertung sicherzustellen, werden ausgewählte Aufgabenformate von Testaufgaben  (PDF 136 KB) eingesetzt, die in geschlossene, halboffene und offene Formate unterteilt werden können.
Geschlossene Aufgabenformate (beispielsweise das Aufgabenformat „Multiple Choice”) erfassen die Schülerleistung eindeutig, da die Korrektur der Aufgaben exakt festgelegt werden kann. Zur Testung von selbst formulierten Schülerantworten werden dagegen offene Aufgabenformate verwendet, welche aber die exakte Definition der korrekten Lösungsvarianten erschweren.
Die verschiedenen Aufgabenformate werden im Folgenden anhand von Beispielaufgaben aus verschiedenen Vergleichsarbeiten veranschaulicht.

• Realschule Klasse 8 Englisch  (PDF 106 KB)
• Realschule Klasse 8 Mathematik  (PDF 90 KB)
• Gymnasium Klasse 6 Mathematik  (PDF 106 KB)
• Gymnasium Klasse 8 Latein  (PDF 172 KB)

• Hauptschule Klasse 6 Mathematik  (PDF 106 KB)
• Gymnasium Klasse 6 Deutsch  (PDF 106 KB)

• Hauptschule Klasse 6 Deutsch  (PDF 115 KB)
• Gymnasium Klasse 8 Mathematik  (PDF 1067 KB)
• Gymnasium Klasse 8 Französisch  (PDF 811 KB)

Lesen Sie einen Bericht aus der Werkstatt einer Aufgabenentwicklungsgruppe: “Wie entsteht eine Aufgabe für eine Vergleichsarbeit?”  (PDF 56 KB)

Zur Unterscheidung von Lern- und Testaufgaben finden Sie hier einen Artikel: “Testaufgaben sind keine Lernaufgaben”  (PDF 53 KB)