Qualitätsentwicklung und Fremdevaluation
Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung brauchen Ziele, die Festlegung von Qualitätskriterien und die Definition von Standards, an denen sie sich messen lassen können. Aus diesem Grund wurde in Baden-Württemberg ein Referenzrahmen mit entsprechenden Kriterien entwickelt: das ‚Modell zur Schulqualität’. Auf diesem Modell bauen sowohl der ‚Orientierungsrahmen zur Schulqualität’, der Grundlage für die Selbstevaluation ist, als auch der ‚Qualitätsrahmen Fremdevaluation’ auf. Damit ist sichergestellt, dass sich Selbstevaluation und Fremdevaluation auf dasselbe Modell zur Schulqualität beziehen. Die Ergebnisse der Selbst- und Fremdevaluation sind von den Schulen im Rahmen ihrer Qualitätsentwicklung integrierbar und die internen und externen Impulse für die Schulentwicklung können sich gegenseitig ergänzen.
