FAQ

1 Was ist EiS?

2 Welche Instrumente bietet EiS an?

3 Für welche Zielgruppe ist EiS gedacht?

4 Was leistet EiS?

5 Was leistet EiS nicht?

6 Wie kann man EiS nutzen?

1 Was ist EiS?

'EiS - Evaluationsinstrumente für Schulen' ist eine Sammlung von Evaluationsinstrumenten und -verfahren, die Schulen für ihre Selbstevaluation verwenden können. Der Übersichtlichkeit wegen wurden diese Instrumente nach verschiedenen schulischen Schwerpunkten beziehungsweise nach unterschiedlichen Funktionen systematisiert:

o Instrumente nach Qualitätsbereichen

o Basisinstrument & Überblicksevaluationen

o Vielseitig einsetzbare Instrumente

o Moderierte Verfahren zur Qualitätsentwicklung

o Vorlagen und Auswertungstools

o Praxisbeispiele

o Weiterführende Informationen

2 Welche Instrumente und Verfahren bietet EiS an?

EiS beinhaltet geschlossene Fragebögen für Überblicksevaluationen in verschiedenen Bereichen. Weiterhin sind geschlossene und offene Fragebögen zu verschiedenen thematischen Schwerpunkten verfügbar, Vorschläge für Interviewleitfäden und kreative Methoden. Außerdem sind unspezifische und unterschiedlich komplexe Verfahren beschrieben, die in vielen Bereichen eingesetzt werden können.

3 Für welche Zielgruppe ist EiS gedacht?

EiS kann verwendet werden von Lehrerinnen und Lehrern, die ganz spezifischen individuellen Fragestellungen nachgehen möchten, aber auch von Steuergruppen, Schulleitungen etc., die Teilbereiche des Systems Schule evaluieren möchten.

4 Was leistet EiS?

EiS bietet Instrumente, die direkt einsetzbar sind. Voraussetzung dafür ist, dass das Instrument zur Fragestellung der Schule passt. EiS kann daher die systematische Sammlung von Informationen erleichtern, die die Schule bzw. eine Lehrkraft im Zusammenhang mit einer Selbstevaluation erheben möchte.

5 Was leistet EiS nicht?

EiS kann nicht für jede spezielle Fragestellung ein Instrument anbieten. Die Instrumente können und wollen den klassischen Gütekriterien der empirischen Forschung nicht genügen.

6 Wie kann man EiS nutzen?

Es wird häufig so sein, dass ein Instrument nicht hundertprozentig zur Fragestellung passt oder beispielsweise die Sprache zu (wenig) anspruchsvoll ist. In diesen Fällen lassen sich die Instrumente als Word-Dateien herunterladen. Items können dann hinzugefügt oder gelöscht werden, formulierte Items lassen sich verändern, so dass ein passendes Instrument für die schulspezifische Fragestellung erstellt werden kann.