Projektnachmittag - Konzeption und Angebote

Das Erlernen wichtiger sozialer Kompetenzen steht im Mittelpunkt des Schulalltages der Wiestorschule. Menschen leben schon immer in Gemeinschaft mit anderen. Diese bietet dem Einzelnen Schutz, Stärke und Sicherheit. Sie fordert aber auch vom Einzelnen: Werte, Regeln, Anpassung. Die zentrale Aufgabe von Erziehung - schulischer wie häuslicher - ist es, junge Menschen zu einem selbst- und sozialverantwortlichen Handeln in der Gemeinschaft zu befähigen. Die Schule ist zunehmend die zentrale Institution, in der alle Kinder erreicht werden und ein gesellschaftlicher Werte- und Verhaltenskonsens vermittelt werden kann.
Neben ihrer grundlegenden gesellschaftlichen Bedeutung sind soziale Kompetenzen auch für modernen und erfolgreichen Unterricht eine unerlässliche Voraussetzung: Dies beginnt bei einfachen partnerschaftlichen Arbeitsformen, geht über individuelle Regeln der Klassen bis hin zur Schulordnung (siehe unter 3.6).
Solch eine umfassende Aufgabe und Zielsetzung lässt sich nur umsetzen, wenn alle Beteiligten an einem Strang ziehen und zu wirklichen Erziehungspartnern werden: Lehrer, Eltern und Schüler.
Soziale Kompetenzen wie Selbstbewusstsein, Empathie, die Fähigkeit und Bereitschaft zur Kommunikation und Kooperation, sowie die Fähigkeit, Konflikte fair und gewaltfrei auszutragen sind Voraussetzung für eine konstruktive Konfliktlösung und gegenseitiger Respekt und Toleranz. Sie werden auf ganz verschiedenen Ebenen gefördert. Der tägliche Unterricht mit entsprechenden Methoden und Sozialformen spielt dabei ebenso eine Rolle wie die Ausgestaltung des Schullebens. Die "Grüner Regeln“ wurden als zentraler Baustein zum Erlernen dieser Kompetenzen in der Wiestorschule eingeführt.
Durch einheitliche und für Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Eltern transparente Regeln soll das Zusammenleben und -arbeiten so beeinflusst werden, dass das "Recht auf störungsfreien Unterricht“ durchgesetzt werden kann. Sie unterstützen zudem die Schülerinnen und Schüler dabei, soziale Spielregeln für einen respektvollen Umgang miteinander zu erlernen.
Oberstes Ziel der "Grüner - Regeln“ ist es, einen störungsfreien Unterricht zu ermöglichen. Die Regeln sollen den Schülerinnen und Schülern Sicherheit durch einheitliche, transparente  und konsequente Durchsetzung geben, jedoch nicht bestrafend wirken. Sie sollen ihnen Halt und Struktur im Schulalltag, sowie eine gute Arbeitshaltung und soziale Werte vermitteln.