Literatur

1)

Düsseldorf , Rather Modell, Kontaktadresse: Rather Modell – Schulamt, Burgplatz 2, 40200 Düsseldorf, Tel. 0211-8996322

2)

Irene Hofmann-Lun, Nicole Krahek: Förderung schulmüder Jugendlicher - Kooperation von Jugendsozialarbeit und Schulen in den Schulmüden-Projekten in Nordrhein-Westfalen

4)

Fachtagung: „Ausstieg Schule – Einstieg Kriminalität? Maßnahmen gegen / für Schulschwänzen zwischen Repression und Hilfe, DVJJ Landesgruppe Hessen, November 2004

5)

Bojanowski, A./ Charton, A.: Produktionsschule bei BuntStift – ein breit gespannter Fördersatz für den Weg zu Ausbildung und Arbeit. In: Bundesministerium für Bildung und Wissenschaft sowie Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Differenzierte Wege zum anerkannten Berufsabschluss. Dokumentation einer Fachtagung zur Berufsbildung benachteiligter Jugendlicher und junger Erwachsener. Bonn 1993, S. 85 – 94.

6)

Bernd Strauch: Pilotprojekt der Landesregierung (Niedersachsen) zum Thema: Schulschwänzen, aus: SchulVerwaltung NI SH Nr. 09/2002, S. 247 ff.

7)

Eckpunkte für ein Programm der Niedersächsischen Landesregierung zur Vermeidung von unentschuldigter Abwesenheit vom Unterricht (Beschluss des Kabinetts vom 28.05.2002)

8)

Schulabsentismus – Empirie des Phänomens und Handlungsstrategien von Dr. Karlheinz Thimm / Potsdam und Berlin

9)

Handlungsempfehlung zum Umgang mit Schulverweigerung. Ergebnisse und Empfehlungen der Arbeitsgruppe“Schulverweigerung“ im Landkreis Lörrach.

10)

Gertrud Plasse: Schwänzen: Eingreifen, nicht wegsehen, Cornelsen Verlag Scriptor, 2004, 112 Seiten, kartoniert, mit CD-ROM, Euro (D) 17,50, ISBN: 3-589-22041-4