Gewaltprävention
Informationen zur Verhinderung von Gewalt an Schulen
Auf den Seiten des Landesbildungsservers Baden-Württemberg sind in der Rubrik
Eine Schaltfläche führt z. B. zum
Soziale Kompetenz im Kontext von Gewaltprävention
Unter dem Titel Soziale Kompetenz im Kontext von Gewaltprävention - Anregungen und Hinweise zur Erstellung eines Schulcurriculums stellt das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg eine gelungene Handreichung für Lehrkräfte und Schulleitungen zur Verfügung.
Da soziales Lernen auch immer Gewaltprävention ist, bietet die Broschüre Anregungen, wie sich Schülerinnen und Schüler soziale Kompetenz tätig aneignen können.
Die Handreichung ist schulartübergreifend konzipiert und bettet das Thema Gewaltprävention in das Schulcurrriculum einer Schule ein.
Zur Broschüre Soziale Kompetenz geht es hier.
(1,57 MB)
Wirkung von Mediengewalt auf Kinder und Jugendliche
Auf den Internetseiten von mediaculture online sind verschiedene Experten, von Prof. Christian Pfeiffer über Prof. Helmut Lukesch bis zu Prof. Manfred Spitzer, zum Thema Mediengewalt zu hören.
Der Landtag von Baden-Württemberg hat am 8. März 2007 Expertinnen und Vertreter verschiedener wissenschaftlicher Disziplinen eingeladen, um sich über das Thema "Konsum und Wirkung elektronischer Medien bei Kindern und Jugendlichen" beraten zu lassen. Es wurden Studien der Medienwirkungsforschung und Lösungsvorschläge für problematische Bereiche vorgestellt. Mediaculture war vor Ort und hat die Erkenntnisse und Standpunkte aller Referentinnen und Referenten für Sie aufgezeichnet:
Sozialwirksame Schule
Das Konzept der sozialwirksamen Schule des Schulpsychologen Dr. H. Hopf von der staatlichen Schulberatungsstelle Oberbayern Ost hat u.a. neben der Entwicklung des Schul- und Klassenklimas und der Vermittlung sozialer Kompetenzen auch die Prävention von Schülergewalt zum Ziel.
Das Konzept hat über die bayrischen Landesgrenzen hinaus Beachtung gefunden und wird von Schulen in mehreren Bundesländern angewendet.
Gewalt und Vandalismus
Eine Liste von Kernaussagen zum Umgang mit dem Thema Gewalt in der Schule, hat der Kölner Psychologe Albert Zimmermann in seiner präventiven Arbeit mit Kollegien gesammelt und zu Papier gebracht. In seiner Einleitung sagt A. Zimmermann:
"Diese Grundaussagen klingen unglaublich banal und sind überhaupt nicht neu, dürfen aber auf keinen Fall ignoriert werden, ohne die weiteren Maßnahmen stark zu gefährden."
Handreichung zur Einschätzung bedrohlicher Situationen in Schulen
Ein umfangreiches Papier (59 Seiten, PDF 333KB) des United States Department of Education in Washington D.C. wurde von Dr. Karl Landscheidt von der Regionalen Schulberatungsstelle Oberhausen ins Deutsche übertragen.
Die Handreichung befasst sich mit der Bedrohungsanalyse: wie man eine schulische Bedrohungsanalyse implementiert, durchführt und eine bedrohliche Situation bewältigt.
Umgang mit Gewalt- und Disziplinproblemen an den Schulen
Im Internetauftritt des Kantons Aargau in der Schweiz ist eine sehr informative Rubrik zum Umgang mit Gewalt- und Disziplinproblemen an Schulen eingestellt.
Dieser Internetauftritt beinhaltet handlungsleitende Grundsätze zur Gewaltprävention und dient damit als Grundlage für schulische Präventions- und Kriseninterventionskonzepte sowie für einen befriedigenden Umgang mit Sanktionen im Gewalt- und Disziplinarbereich.
Die Internetsite bietet eine Vielzahl von Dokumenten zum Gewaltproblem an Schulen, zur Prävention und zur Intervention, einschließlich zur Erstellung von Kriseninterventions- und Notfallplänen.
Angebote zur Gewaltprävention in der Schweiz
Auf den umfangreichen Seiten des Schweizerischen Bildungsservers
Besonders hervorzuheben ist dabei das "Dossier Schule", gemeinsam gegen Gewalt
Diese Unterrichtshilfe zum Thema Gewalt stellte der Verein Lehrkräfte gegen Gewalt im Auftrag der Schweizerischen Verbrechensprävention zusammen. Die Projektideen sind praxiserprobt. Im Zentrum steht die Mitwirkung der SchülerInnen.