Geometrie mit der Digitalkamera
| Intention Kinder im Grundschulalter haben in der Regel bereits vielfältige Erfahrungen im Umgang mit einer digitalen Kamera gemacht, da die Kameras leicht handhabbar und günstig zu erwerben sind. Während die Kinder im privaten Bereich oft einfach "drauflosknipsen" und dabei erste Erfahrungen mit der digitalen Kamera machen, müssen sie nun nach festgelegten Kriterien (in diesem Falle das der Achsensymmetrie) Objekte auswählen, die sie dann mit der digitalen Kamera festhalten. |
| Fotografieren
mit der digitalen Kamera Haben die Kinder ein entsprechendes Objekt wahrgenommen und ausgewählt, fotografieren sie dieses so ab, dass die Achsensymmetrie für den Betrachter deutlich erkennbar ist und die Symmetrieachse später ins Bild gezeichnet werden kann. Dies erfordert erfahrungsgemäß etwas Übung, sobald die Kinder das Prinzip verstanden haben können sie jedoch selbständig weiterarbeiten. |
| Auswahl
geeigneter Bilder Die Kinder können die Bilder direkt nach der Aufnahme auf dem kleinen Monitor betrachten. Erfüllen Bildqualität (Schärfe, Helligkeit, ...) oder Perspektive die gestellten Anforderungen nicht, können sie von den Kindern sofort gelöscht und nochmals neu aufgenommen werden. |