Im Unterrichtsgespräch wurde
zunächst die Idee vorgestellt:
Die Schüler und Schülerinnen sollen sich gegenseitig
fotografieren mit dem Ziel
Ich setze mich ins Bild - ich inszeniere mich -
ich
zeige
mich so, wie ich gesehen werden möchte oder
du setzt mich ins Bild - du zeigst mich, wie du
mich
siehst
Von jedem Kind sollten auf diese Art 5 verschiedene Fotos entstehen.
Die
Handhabung der Kamera wurde
kurz gezeigt, Zoom und Auslöser erprobt.
Die
Schülerinnen und
Schüler bildeten Partnergruppen und fotografierten in Zeiten
der
Wochenplanarbeit bzw. Freiarbeit.
Die Ergebnisse wurden in der Klasse präsentiert und
erläutert. Besonderer Gesichtspunkt war es zu
erklären, was
das fotografierte Kind ausdrücken wollte, wie es gesehen
werden
wollte.
Die Aussagen
wurden als
Denk-
oder Sprechblasen auf den Ausdrucken notiert.
Jedes Kind suchte ein Bild aus,
das es weiterbearbeiten wollte. "So möchte ich gesehen werden."
Aus diesem Foto
wurde ein Ausschnitt so gewählt, dass ein
Portait
entstand.
Ein stark vergrößerter Ausdruck in
schwachen
Graustufen wurde zur Weiterarbeit vorbereitet. (Lehrerarbeit aus
Zeitgründen)