Ohren auf - wie klingt es hier?

Klangorte entdecken - einen Hörplan entwickeln
ein Unterrichtsprojekt zum aktiven Hören

Eine Klangkarte planen

Das Projekt wird vorgestellt 

• Ein Unterrichtsgespräch knüpft an die Erfahrungen der Kinder an, die schon viel mit der Kamera in der Gemeinde unterwegs waren, um Interessantes als Foto festzuhalten und daraus Bildausschnitte für Rätsel zu erstellen. 

• Genau so kann ein Hinweis auf Ansichtspostkarten den Einstieg bilden. Interessante Eindrücke, unerwartete Perspektiven, typische Ansichten werden visuell im Foto gespeichert. Nun rückt die Frage in den Mittelpunkt, ob es auch Stellen gibt, an denen etwas zu hören ist.

• Es wird gleich darauf verwiesen, dass es sich bei diesen Geräuschen um alltägliche Eindrücke handeln wird, akustische Ereignisse, die man aber dennoch einer bestimmten Stelle im Ort zuweisen kann.

• Die Geräusche sollen mit einem MP3-Player mit Aufnahmefunktion aufgezeichnet werden. Die Stelle wird gleichzeitig als Foto dokumentiert. Klang und Bild werden abschließend in Rätselseiten zusammengefügt. Das Ergebnis der Arbeit soll auf der Homepage der Schule veröffentlicht werden.

• Im Klassengespräch werden erste Überlegungen zu Stellen im Ort genannt, an denen vermutlich Höreindrücke gesammelt werden können. Mir dem Auftrag in den Tischgruppen Vorschläge für das Vorgehen zusammenzustellen beginnt eine Phase der Gruppenarbeit.