Ohren auf - wie klingt es hier?
Klangorte entdecken - einen Hörplan entwickeln
ein Unterrichtsprojekt zum aktiven Hören
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Klänge sammeln, auf Fotos
Klangorte festhalten
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Vorbereitungen
Gruppenarbeit
der Schülerinnen und
Schüler
In den
Tischgruppen besprechen die Kinder, welche Punkte im Ort ihnen
als "Klangorte" geeignet erscheinen. Sie notieren drei bis
fünf Beispiele, die sie "sammeln" möchten.
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Die
Ergebnisse
werden dokumentiert
Aus jeder Gruppe stellt ein Kind die Ergebnisse dieser Besprechungen im
Plenum vor. Auf dem Ortsplan werden die Stellen markiert, zu
"Rundwegen" zusammengestellt und als Listen ausgehängt. Es
sollte dabei so viele Möglichkeiten geben, dass sich jedes
Kind einen Rundgang aussuchen kann und die Gruppen nicht mehr als vier
oder fünf Teilnehmer haben. |
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Klänge und Fotos sammeln
In den
geplanten Gruppen, ausgestattet jeweils mit einer Digitalkamera und
einem MP3-Player als Aufnahmegerät, sammeln die Kinder ihre
Höreindrücke und halten den Ort im Foto fest.
Für diesen Rundgang muss je nach örtlichen
Gegebenheiten etwa eine Unterrichtsstunde eingeplant werden.
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Zur Durchführung kann
es unterschiedliche Varianten geben:
- In
einer Klasse finden sich so viele Eltern und auch so viele Kameras und
Aufnahmegeräte, dass alle Gruppen gleichzeitig unterwegs sein
können.
- Eine
oder zwei Gruppen können ausgestattet und begleitet werden.
Kinder der
anderen Gruppen bleiben mit der Klassenlehrerin in der Schule und
arbeiten an einem Wochenplan. Wenn entsprechend lange Zeit eingeplant
ist, können die Gruppen am gleichen Tag noch wechseln. Je nach
Klassenstärke müssen zwei solcher Durchgänge
vorgesehen werden.
- Während
wie beschrieben einige Kinder Klänge und Bilder sammeln gehen,
führt
die Klassenlehrerin die anderen Kinder in die Handhabung einer
Kinderanleitung zur Bildbearbeitung ein.
- Weitere
Organisationsformen .......
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die Sammlung sichten
Zum Abschluss
diese Schrittes, wenn alle geplanten Hörorte aufgezeichnet
sind, können die Kinder ein Hörergebnis je Gruppe
vorspielen und die Klasse raten lassen, was sie aufgenommen haben.
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