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Konflikte und Probleme

Mögliche Konflikte und Problembereiche

Bei besonders begabten Kindern verläuft die intellektuelle Entwicklung schneller als die körperliche und oft auch schneller als die emotionale. Dies kann zu inneren Konflikten beim Kind führen sowie zu einer falschen Einschätzung und zu hohen Erwartungen seitens der Eltern und/oder Lehrern.
Eine Unterforderung dagegen bietet keine Anreize und Herausforderungen. Auch hierdurch kann das Selbstwertgefühl eines Kindes beeinträchtigt werden.
Die Diskrepanz hoch begabter SchülerInnen zum Klassenschnitt führt unter Umständen zu Konflikten mit MitschülerInnen, auch zu Langeweile, Unausgeglichenheit und störendem Verhalten. Ihr unkonventionelles Verhalten und ihre Eigenständigkeit kann missverstanden werden, so dass sie in eine Außenseiterrolle geraten. Empirische Untersuchungen zeigen jedoch, dass das Gros der Kinder sozial unauffällig und gut angepasst ist.
Dadurch bleiben jedoch auch viele besonders begabte Kinder unentdeckt.