Eltern und Studienwahl

Eltern möchten ihre Kinder so gut es geht unterstützen und alles für eine „gesicherte“ Zukunft in die Wege leiten. Manchmal kommen auch eigene Wünsche und Sehnsüchte mit ins Spiel, wenn es darum geht, das Studienfach oder den Studienort auszusuchen. Nostalgie und Schwelgen ist erlaubt, jedoch muss primär der Studienwunsch und die Studienentscheidung des Kindes im Mittelpunkt der Entscheidung stehen. Diese Entscheidung wird herbeigeführt durch Verstand, Herz und  auch mithilfe des ominösen Bauchgefühls

Ein zielgerichtetes, auf die Fähigkeiten und Interessen des jungen Menschen zugeschnittenes Studium ist der beste Garant für ein erfolgreiches und zufriedenes Leben.

Eltern können ihre Kinder bei der Suche nach dem richtigen Weg und dem richtigen Studium helfen, indem sie ihre Kinder beim Erfragen der Fähigkeiten, Ziele und Interessen unterstützen. Sprechen Sie mit Ihren Kinder ab, welche Hilfe sie sich von Ihnen hierbei wünschen.

Alle Ansprechpartner, die Schülerinnen und Schülern sowie ihren Lehrerinnen und Lehrern zur Verfügung stehen, unterstützen gerne auch Eltern bei der Begleitung des Entscheidungsprozesses und stehen Ihnen mit Rat und Informationen zur Seite. Die Studienberatungsstellen der Hochschulen richten sich oftmals gezielt auch an Eltern. Bitte nutzen Sie dieses Angebot.

Unter www.wege-ins-studium.de finden Sie Handreichungen und Antworten speziell auch für Eltern.

Die Agentur für Arbeit hat eine Broschüre "abi extra" zur Rolle der Eltern für die Studienorientierung und Studienwahl herausgegeben. Sie können sie hier herunterladen . 2008 ist ein Abi-Magazin mit dem Titel "Studieren hat Zukunft" erschienen. Sie können es hier  herunterladen.

Wie wählen die Hochschulen ihre Studierenden aus?

Bei der Auswahl ihrer Studierenden haben die Hochschulen eigene Gestaltungsmöglichkeiten. Neben der Abiturdurchschnittsnote können weitere unterschiedliche Auswahlkriterien herangezogen, um die passenden Studierenden für das jeweilige Fach auszusuchen. Teilweise werden Einzelnoten besonders gewichtet, Studierfähigkeitstests eingesetzt, Vorstellungsgespräche durchgeführt oder Berufserfahrungen oder einschlägige Preise (z.B. Jugend forscht) berücksichtigt. Wer ein gutes Abitur oder in besonders gewichteten Fächern gute Noten hat, ist aber auch weiterhin im Vorteil - das Abitur bleibt ein entscheidendes Auswahlkriterium. Es kann nun sein, dass der gleiche Studiengang an den verschiedenen Hochschulen unterschiedliche Aufnahmekriterien hat. Sie können das genau nachlesen, und zwar in den einzelnen Auswahlsatzungen. ("z.B. Satzung der Universität A für das Auswahlverfahren im Studiengang B"). Diese finden Sie über die Homepages der Hochschulen.

Nun können sich Auswahlsatzungen im Laufe der Zeit auch verändern, so dass man sich bei seiner Fächerwahl in der Oberstufe nicht ausschließlich an ihnen orientieren sollte. Neben der Kenntnis der Auswahlsatzungen empfehlen wir Ihnen, sich zu erkundigen, wie viele Studienplätze für Erstsemester im jeweiligen Studiengang zur Verfügung stehen.

Die Zulassungsergebnisse ("NC-Ergebnisse"), die Sie auf manchen Hochschul-Seiten vorfinden, sind immer Ergebnisse, die sich aufgrund dieser Auswahlsatzungen und der Zulassungsverfahren am Ende eines Vergabeverfahrens ergeben haben; sie haben keinen Vorgabecharakter.

Wir empfehlen Ihnen: erst die Studiengänge von ihrer inhaltlichen Seite her bewerten und sich im zweiten Schritt mit der Zulassung zu befassen.

Wenn Sie ähnlich Ihren Kindern weiterrecherchieren möchten, nutzen Sie einfach die Angebote dieser Homepage, insbesondere in den Ordnern "Schüler", "Linkliste" und "Infobrett aktuell".