Die Portfoliomethode auf den Berufswahlunterricht angewendet

Didaktisch und methodische Überlegungen

Die Kolleginnen und Kollegen der Klassen 8 und 9 an der  Rosensteinschule in Stuttgart waren mit der bisherigen Organisation des Berufswahlun-terrichts unzufrieden. Dabei waren es nicht die einzelnen Elemente, wie Praktika oder ver-schiedene Seminare, die den Unwillen erregten, sondern die mangelnde Transparenz und Verzahnung dieser Elemente. Des weiteren sollten die Eltern stärker in die Berufswahl ein-bezogen werden und schließlich sollte die Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schü-ler für eine erfolgreiche Berufswahl, an deren Ende ein Lehrvertrag steht, gestärkt werden. Die Portfoliomethode bot eine Lösung für diese Problemkonstellation (für detaillierte Infor-mationen www.portfolio-schule.de). Das Schülerportfolio zur Berufsorientierung dokumentiert, z.B. in ei-nem Berufswahlpass, den Entwicklungsprozess zur Ausbildungsreife. Es ist ein um-fangreiches Nachschlagewerk und zentraler Ordner für Bewerbungen. Es ist das Gerüst einer erfolgreichen Bewerbung um eine Ausbildungsstelle. 

Der Berufswahlpass der Rosensteinschule gliedert sich in vier Teile. Im ersten Teil "Mein Weg zur Berufswahl" finden sich Arbeitsblätter zur Selbst- und Fremdeinschätzung, die Unterlagen zu den Berufspraktika sowie die Dokumente einer Be-werbung. Im zweiten Teil werden die Maßnahmen der Schule und deren Ko-operationspartner zur Berufsorientierung dokumentiert. Außerdem finden sich dort auch ergänzende Informationen, wie hilfreiche Adressen. Der dritte Teil des Be-rufswahlpasses dient der Sammlung aller Nachweise und Bescheinigungen. Im vierten und letzten Teil finden sich Vorlagen für Zielvereinbarungen mit dem Schüler oder der Schülerin sowie eine Vorlage für eine Zielvereinbarung mit den El-tern.

Jede Schülerin und jeder Schüler erwirbt in Klasse 7 einen DIN A4-Ordner von der Schule, den oben beschriebenen "Berufswahlpass". In diesem sind bereits zahlreiche Do-kumente und Vorlagen in Prospekthüllen abgeheftet. Die Besorgung eines Ordners sollte nicht den Schülern überlassen werden, damit die hohe Wertigkeit des Ordners unterstri-chen wird. Die Einheitlichkeit der Ordner spiegelt, wie wichtige ordentliche Bewerbungsun-terlagen sind. Ein zentraler Ordner mit vorgegebener Struktur erleichtert auch die Zusam-menarbeit zwischen Klassenlehrer und Schulsozialarbeit sowie Berufsberatung.  

Der ganze Ordner steht unten als pdf-Dokument bereit. Die einzelnen Dokumente können aber auch im Word-Format geladen und den eigenen Bedürfnissen angepasst werden. Für eine bessere Übersicht sind sie in den Teilen 1 bis 4 untergliedert. Ansprech-partner bei Anregungen oder Fragen ist Jochen Nossek.

Der Berufswahlpass der Rosensteinschule

Der Originalordner enthält verschiedene Eignungstests, die aus Urheberschutzgründen nicht veröffentlicht werden können.

Die Dokumente des Berufswahlpasses der Rosensteinschule im Word-Format

Um eine bessere Übersicht zu gewährleisten, sind die Dokumente entsprechend der Gliederung des realen Ordners in Unterordnern sortiert.