Die Portfoliomethode auf den Berufswahlunterricht angewendet

Didaktisch und methodische Überlegungen

Die Portfolioarbeit breitet sich aus. In immer mehr Ausbildungsgängen und Arbeitsfeldern werden Portfolios eingesetzt (Schule, berufliche Bildung, Studium, Übergänge, Sozialarbeit u.a.m.). Einerseits, um die Erfolge der Ausbildung zu dokumentieren und die Lernenden aktiver daran zu beteiligen, andererseits in der Form, dass einzelne Kurse, Veranstaltungen und Arbeitsepochen mit Hilfe von Portfolios organisiert und dargestellt werden. Viele Lehrpersonen beginnen auf eigene Faust und suchen Ansprechpartner, mit denen sie Erfahrungen austauschen können.  www.portfolio-schule.de).bietet eine Lösung für diese Problemkonstellation (für detaillierte Informationen Das Schülerportfolio zur Berufsorientierung dokumentiert, z.B. in einem Berufswahlpass, den Entwicklungsprozess zur Ausbildungsreife. Es ist ein umfangreiches Nachschlagewerk und zentraler Ordner für Bewerbungen. Es ist das Gerüst einer erfolgreichen Bewerbung um eine Ausbildungsstelle.