Sportunterricht an der Christy-Brown-Schule
Schuleigenes Konzept
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INHALTSVERZEICHNIS |
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I.
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INHALTE |
3
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II.
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ÜBERSICHT ÜBER DIE VIELFALT VON LERNSITUATIONEN BEI INTEGRATIVEM UNTERRICHT MIT HETEROGENEN LERNGRUPPEN |
3
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III.
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AUFGABEN |
4
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IV.
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GRUNDSÄTZE ZUR INTEGRATION |
5
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1.
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Warum integrativer Bewegungsunterricht? (vgl. „give“-Initiative des Bundesministeriums in Österreich) |
5
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2.
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Didaktisch-methodische Hauptperspektiven bei Schüler/innen mit und ohne Handicap |
5
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3.
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Aspekte bei Schüler/innen mit Schwerstmehrfachbehinderung |
6
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V.
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SPORTCURRICULUM |
9
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1.
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Sportunterricht - Eingangsstufe bis Klasse 4 |
9
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2.
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Schwimmunterricht - Eingangsstufe bis Klasse 4 |
11
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3.
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Kernbereich (zum Lernen)- ab Klasse 5/6 |
12
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4.
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Ergänzungsbereich (zum Lernen) – ab Klasse 5/6 |
15
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5.
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Erweiterter Ergänzungsbereich (zum Kennen lernen) – ab Klasse 5/6 |
16
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6.
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Sportintegration der Schüler/innen mit Schwerstmehrfachbehinderungen – Alle Klassenstufen |
17
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7.
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Unterrichtshilfen |
18
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VI.
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ANHANG |
19
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1.
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Polybat und Tischtennis |
19
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2.
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Polybat-Regelwerk |
22
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3.
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Ball über die Schnur |
24
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4.
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Boccia I |
25
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5.
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Boccia II |
32
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6.
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Schwimmen |
40
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7.
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E-Rollstuhlhockey |
48
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8.
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Spielregeln E- Rollstuhlhockey (Ausgabe 2005) |
51
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Download der Konzeption
(972KB)
