Schulen für Geistigbehinderte

Schulen für Geistigbehinderte und die entsprechenden Abteilungen anderer Sonderschultypen verwirklichen seit Jahrzehnten das Bildungsrecht für alle Kinder und Jugendlichen, unabhängig von den individuellen Beeinträchtigungen und Unterstützungsbedürfnissen.

Die Schulen haben gemeinsam mit Eltern und vielen anderen Partnern ein Schulprofil geschaffen, das „klassische“ Zielsetzungen und Inhalte wie Deutsch und Mathematik, Sport und Schwimmen, Religion und Sachkunde entsprechend den Lernmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler ebenso umfasst wie besondere individualisierte Angebote in Bereichen wie Wahrnehmung, Motorik, Kognition, Sprache, selbständige Lebensführung oder Sozialverhalten.

Schulen für Geistigbehinderte arbeiten in einem fachlichen wie lokalen Netzwerk, bieten gemeinsames Lernen in Außenklassen und ein vielgestaltiges Schulleben als Ganztagsschule. In der abschließenden Schulstufe („Werkstufe“) wird durch besonders profilierte Förderung ein möglichst selbstbestimmtes und selbständiges Erwachsenen- und Berufsleben (auch auf dem ersten Arbeitsmarkt) vorbereitet.





Inge Frindt:

• Menschen mit handlungsorientierter Lebensentwicklung statt Menschen mit sogenannter „schwerster/schwerer geistiger Behinderung“  (27KB)
  Zur Erinnerung an Franziska Schäffer 1949- 2007

•    Bildnerisches Gestalten bei Schülern mit > Mehrfachbehinderungen  -Freies Arbeiten mit ausgewählten Materialien und Techniken
•    Freizeit – ihre  Bedeutung und Auswirkung für Menschen mit basal-handlungsorientierter Lebensentwicklung und/oder eminenter Körperbehinderung
•   Warum Kinder und Jugendliche mit basal – handlungsorientierter  Lebensentwicklung1  und (massiven) Beeinträchtigungen der Mund–Schlund–Motorik die Zubereitung von Brotaufstrichen kennen lernen sollten – oder: In der Schule lernen wir für´s Leben!?

Fritz Riedel:

Die Entwicklung der sexuellen Identität (282KB)
Eine (psychoanalytische) Konzeption für die Arbeit an der Schule für Geistigbehinderte

• Interessante Linkliste
  
  

		Neue Technologien
		Unterstützte Kommunikation
		Bildung stärkt Menschen  Bildungsplan Schule für Geistigbehinderte      (6.5 MB)
International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF)

 

 

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