Forschungsergebnisse

Hier finden Sie aktuelle Forschungsergebnisse zum Thema Literacy im Elementarbereich

Vorlesestudie 2018 - Die Bedeutung von Vorlesen und Erzählen für das Lesenlernen

Vorlesestudie 2017 -  Vorlesen und Erzählen als sprachliche Impulse in den ersten Lebensjahren

Vorlesestudie 2016 - Was wünschen sich Kinder?

Vorlesestudie 2015 - Tägliches Vorlesen unterstützt Kinder nachweisbar in ihrer Entwicklung