Lesen von wissenschaftlichen Texten

Zum gründlichen Lesen kann man folgende Techniken anwenden:

• Die Darstellungsform wechseln:
  Ein vorgegebener Text wird in eine andere Darstellungsform, z. B. in eine Tabelle, eine Graphik, ein Strukturdiagramm oder eine Mindmap übersetzt.

• Vorwissen einbinden:
  Das für die Erschließung erforderliche Vor-, Welt- und Sprachwissen wird (re)aktiviert.

• Anreicherung des Textes durch Beispiele, Erläuterungen, Ergänzungen:
  Das eigenständige Anreichern des Textes durch Beispiele, Erläuterungen und Ergänzungen fördert das Textverstehen.

• Begriffsnetz herstellen:
  Vorgegebene Begriffe und Beziehungen, die in dem Text vorkommen, werden bildhaft in einem Netz dargestellt.

• Texte vergleichen:
  Durch den Vergleich von Texten aus verschiedenen Quellen (Schulbücher, Internet, Lexika, Broschüren, …) werden deren Verständlichkeit, Informationsgehalt, Wirkung, Adressantenbezug, etc. thematisiert.

• Paraphrasieren:
  Der Text wird in anderen Worten wiedergegeben.

• Formulieren von W-Fragen zum Text:
  Wer (tut etwas)? Was (geschieht)? Wann (ereignet es sich)? Wo ...? Warum ...?

• Vorhersagen zum Inhalt nachfolgender Abschnitte:
  Eine Leseverzögerung, z.B. durch eigene Hypothesenbildung mit anschließendem Vergleich fördert die aktive Auseinandersetzung mit dem Text.

• Exzerpieren:
  Das Wichtigste sinnvoll herausschreiben, stark gliedern: durch Zwischenüberschriften, Spiegelstriche, Daraus-folgt-Zeichen usw.