PC-Curriculum

Tätigkeiten

PC-Kompetenzen

Nach ca. 8-10 Min. rücken sie einen PC weiter und nehmen den Erzählfaden des Vordermanns auf.

Dann wieder weiterrücken.

Eine Doppelstunde sollte hier für den Einstieg angesetzt werden. Steht nur eine Einzelstunde zur Verfügung, wird nach ca. 35 Minuten der Text im Klassenordner abgespeichert.
Der letzte speichert unter seinem Vornamen+ z.B.-fg1 ab.
Der Dateiname larissa-fg1 gibt so Auskunft über den Schüler, die Textart - hier: Fortsetzungsgeschichte -, und die laufende Nummer, was bei mehreren Versuchen oder mehreren Aufgaben zur selben Text- bzw. Aufgabenart durchaus hilfreich sein kann.

Einen möglichen Erzählbeginn zeigt dieses Beispiel

Lehrer zeigt über Beamer einige Briefköpfe.
Schüler entwerfen Briefkopf und wählen individuelle Schrifttype.

Präsentation und Reflexion:

a) Typographie
b) Wie können wir einfach und schnell anordnen

Schüler legen Tabelle an,
schneiden ihre Briefkopfteile aus
und kopieren sie in die entsprechenden Zellen.
Formatieren der Tabelle: ohne Rahmen

"Steckbrief" in Tabellenform (3-spaltig) mit Bildern

Für die Bilder:
Bild von sich selber. (Bilder werden zu Schulbeginn aufgenommen und in den Tauschordner gestellt. Ein Bilderbogen mit Bildern aller Schülerinnen und Schüler mit Namen kann so auch gleich für die Kolleginnen und Kollegen erstellt werden)

Bild in den Steckbrief einfügen.