PC-Curriculum

Grammatik und Rechtschreibung einmal anders

	Unterrichtsstoff und Tätigkeit	PC-Kompetenzen
I	Bearbeitung eines Fließtextes Wortzwischenräume einfügen Groß- und Kleinschreibung Ein Aufgabenbeispiel von Klaus Dautel Ein "Unsinnstext" kann hier gleichzeitig auch die Grenzen der automatischen Rechtschreibüberprüfung aufzeigen. vgl. diesen Unsinnstext	Datei holen Cursor genau platzieren vorgegebenen Text bearbeiten Text kopieren und in Vorlage einfügen Funktion und Arbeitsweise der Rechtschreibüberprüfung Erstellen eines eigenen Textes zur Überprüfung der Rechtschreibüberprüfung des Programms
II	Rechtschreibung das - dass Auch mit Lückentexten kann die Rechtschreibung interaktiv überprüft werden. Als Beispiel mag diese Übung dienen. Schülerinnen und Schüler können solche interaktiven Aufgaben auch relativ schnell selber erstellen. Weitere Beispiele	Arbeiten mit Lückentexten Arbeiten mit einem interaktiven Programm Erstellen eigener Übungen
III	Grammatik und genaues Lesen Personal-, Possessiv- und Reflexivpronomen In einem Lückentext müssen Personal-, Possessiv- und Reflexivpronomen richtig eingesetzt werden. Dabei ist der Textzusammenhang zu beachten. Das Beispiel soll nur die Vielfalt der Möglichkeiten aufzeigen.	Arbeiten mit Lückentexten Arbeiten mit einem interaktiven Programm Erstellen eigener Übungen
IV	Zeiten Wie in III Je nach Anlass können die einzufügenden Wörter bildlich anders angeordnet werden (Ostereier, fallende Blätter, Muscheln am Strand etc). Die folgende Übung könnte als Beispiel dienen.	drag and drop Arbeiten mit Textfeldern/Autoformen Arbeiten mit Zeichnen-Optionen Erstellen eigener Übungen
V	Nebensatzarten Mit einer interaktiven Übung - s. dieses Beispiel - können Nebensatzarten bestimmt werden. Auch hier sollen die Schülerinnen und Schüler eigene Übungen erstellen.	Arbeiten mit Zuordnungsprogrammen Arbeiten mit einem interaktiven Programm Erstellen eigener Übungen
VI	Wortarten und Satzteile als Kreuzworträtsel Zur Überprüfung der Terminologie eignen sich u.a. Kreuzworträtsel. Auch hier gilt wieder, dass die Klasse dazu angeregt werden soll, solche Rätsel selber zu erstellen.	Arbeiten mit einem interaktiven Programm Erstellen eigener Kreuzworträtsel

Eine Reihe weiterer Beispiele hat Klaus Dautel erstellt und als Linkliste gesammelt. Hier bestechen vor allem die interaktiven Grammatikübungen von Katja Mayer, Karlsgymnasium Bad Reichenhall.

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