Virtueller Adventskalender

Das gemeinsame Erstellen eines "virtuellen Adventskalenders" kann in der Klassenstufe 5/6 ein erster Einstieg in eine computergestützte Projektarbeit sein, in der auch fächerübergreifend evangelische und katholische Religion wie bildende Kunst einbezogen werden können.

Ziel ist ein Ausgangsbild mit 24 "Fenstern", hinter denen sich kleine, themenbezogene selbstverfasste Geschichten, Gedichte, Bilder, eine Bastelanleitung, ... verbergen.
Ein Ausgangsbild könnte z.B. so aussehen.

Projektverlauf
Tipps und Anregungen für die Umsetzung
Links

Projektverlauf

1. Stunde:	Vorstellen des Projektes Anregungen für die möglichen Texte, Bilder etc. sammeln, bzw. bei Bedarf auch geben Gruppenbildung und Themenverteilung
2./3. Stunde	Je nach Gruppen-/Klassenstärke Gruppen-, Partner- oder Einzelarbeit (entweder zunächst im Klassenzimmer, die Eingabe in den Computer erfolgt dann in einem weiteren Schritt, oder direkt im Computerraum)
	"Korrektur" und Hinweise für eine eventuell nötige Überarbeitung
4. Stunde	Fertigstellung der Gruppenarbeiten Nebenher Bilder einscannen
	Auf eine Präsentation der einzelnen Ergebnisse sollte bewusst verzichtet werden, um die Spannung beim Öffnen der einzelnen Fenster zu erhalten
5. Stunde	Festlegen des Ausgangsbildes Eintragen und Platzieren der Zahlen Demonstration des Erstellens sensitiver Flächen
	Die restlichen sensitiven Flächen setzen und die Verknüpfungen zu den Schülerarbeiten erstellen

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Tipps und Anregungen

Recht schnell kann man den Adventskalender und seine "Fenster" mit einem Präsentationsprogramm realisieren. Ausgangsbild, Zahlen und interaktive Schaltflächen sind relativ zügig in die erste Folie, die zur Navigation durch den ganzen Kalender dient, eingesetzt. Sollten Sie an der einen oder anderen Stelle hier unsicher sein, so können Sie einfach in dieser kleinen Einführung noch einmal nachschauen.
Wenn Sie den fertigen Adventskalender den Schülerinnen und Schülern auf CD-ROM mitgeben wollen, sollten Sie die Präsentation auf jeden Fall als "Pack & Go..." speichern, damit der notwendige "viewer" des verwendeten Programmes für alle Fälle dabei ist. Denken Sie auch daran, den gesamten Ordner mit allen Text- und Bilddateien mit zu brennen.

Das ganze lässt sich natürlich auch im html-Format als Webseite realisieren. Nur ist das Erstellen der sensitiven Flächen hier nicht so einfach und dürfte wohl Unterstufenklassen überfordern.
Beispiel für eine mögliche Ausgangsseite, in der die sensitiven Flächen in html eingesehen werden können.
Wie diese sensitiven Flächen gesetzt werden können, zeigt diese kleine Einführung.

Selbstverständlich kann man statt eines Adventskalenders auch zu Ostern ein solches Projekt machen. Dann wäre ein Osterbild mit Ostereiern als sensitive Flächen, hinter denen sich Geschichten, Gedichte und Bilder rund um Ostern verbergen, angebracht. Oder man nimmt z.B. nach den großen Ferien eine Karte, die die Urlaubsorte der Kinder umfasst und zu jedem Ort erzählt und/oder malt das jeweilige Kind eine Urlaubsgeschichte.

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Links

Das Bildbearbeitungsprogramm IrfanView
Ausführliche Einführung in IrfanView
Kleine, erste Einführung

Kleines Computer-Curriculum

ITG-Tagebuch Klasse 5

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