Erörterung
Handyverbot an der Schule |
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Die vielen Beiträge fordern in ihrer unterschiedlichen Sicht und Argumentationsweise bis hin zur Sprache Schülerinnen und Schüler geradezu heraus, sich mit der Thematik überzeugendes und adressatenbezogenes Argumentieren zu beschäftigen.
Fragestellung für die Klassenstufe 8/9 könnte hier sein:
Welche Argumente findest du besonders gut? Warum?
Welche Argumente findest du besonders schlecht? Warum?
Eine Vorauswahl kann hier durchaus geboten sein.
