Friedrich Schiller, Die Räuber
Sprache und Gefühle
Die Sprache der 
Epoche ist zunächst eine Sprache, die den Schülerinnen und Schülern vielleicht fremd, übertrieben
erscheint. Gerade das kann aber auch Anreiz sein, sich in die Lage der Personen zu versetzen und ihre sprachliche Emotionalität
zu verstehen.
Ausgehend von der jeweiligen Situation können auch Umsetzungsversuche einzelner
Passagen in die heutige Sprache die Zeitgebundenheit der Ausdrucksweise in einer
übertragbaren Situation verdeutlichen und
verständlich machen.
Emotionalität
Szenenauszüge
,
als
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Rationalität
Monolog Franz
Moor ,
als
pdf-Datei
Weitere Anregungen bietet der 
Lehrerfortbildungsserver mit einem Unterrichtsprojekt zu Schillers Räuber
