Lien de la semaine - Archives 2011

Zur Übersicht der  Archives "Lien de la semaine"

 Frankreich und die atomare Katastrophe in Japan (16.3.11)
 Le Jour de la Francophonie (7.3.11)
 Audio und Video im Unterricht (23.2.11)
 Ça bouge en France ! (16.2.11)
 Le Carnaval en Guadeloupe (9.2.11)
 "Sarkozy gibt Deutschland das Elsass zurück" (2.2.11)
 Kompetenzorientierter Französischunterricht (26.1.11)
 Indignez-vous ! (19.1.11)
 Mord an Trüffeldieb (12.1.11)

Frankreich erzeugt mit seinen  58 Atomkraftwerken 80% seines Stroms, eine  Mehrheit der Franzosen unterstützt die Nutzung der Atomkraft. Auch die  Parteien stehen bis auf die Grünen hinter der Atompolitik, auch die  Sozialisten. Alle Parteien wollen eine  Überprüfung der französischen AKW. Die Regierung rühmt die Sicherheit des  EPR (Réacteur pressurisé européen / Europäischer Druckwasserreaktor) des Weltmarktführers  Areva, den sie  weltweit verkaufen will.
Hatte Energieminister Besson zunächst über den Atomunfall in Japan gesagt, das sei  keine nukleare Katastrophe und befand  Umweltministerin Kosciusko-Morizet (NKM): "Le nucléaire est une bonne énergie", änderte sich diese Meinung. Für Präsident  Sarkozy kommt es zwar nicht in Frage, aus der Atomkraft auszusteigen, aber er berief im Hinblick auf ein mögliches "scénario du pire" eine  Krisensitzung ein. Bei der Katastrophe von Tschernobyl 1986 hatte die Regierung noch die öffentliche Meinung manipuliert, indem sie behauptete, dass die  radioaktive Wolke Frankreich verschont hätte. Die französische Inselgruppe  Saint-Pierre-et-Miquelon im Nordatlantik bereitet sich auf eine eventuelle radioaktive Wolke vor.
 Elsässische Atomkraftgegner demonstrieren für die Schließung des ältesten französischen AKW Fessenheim am Rhein und verlangen, wie der deutsch-französische Grünen-Politiker  D. Cohn-Bendit und  Europe Ecologie-Les Verts, ein Referendum über den sukzessiven Ausstieg aus der Atomenergie, wofür sie von  anderen Parteien scharf kritisiert wurden. Die Atomkraftgegner des  Observatoire du nucléaire erinnern an die zentrale  Kritik an der Atomenergie und verlangen eine Kraftanstrengung wie einst für die Atomkraft, um eine Wende hin zu den erneuerbaren Energien in die Wege zu leiten. Das Netzwerk  Sortir du nucléaire verlangt die Schließung der 16 ältesten französischen AKW und einen Plan für den Ausstieg aus der Atomkraft. S. auch die Reaktionen des Umweltverbandes  France Nature Environnement.
Eine offizielle Darstellung der Katastrophe in Japan gibt die  Autorité de Sûreté Nucléaire (ASN). Informationen über Fukushima finden Sie bei der  CRIIRAD (Commission de Recherche et d'Information Indépendantes sur la Radioactivité). Der Figaro fasst die  Risiken der atomaren Strahlung, France Soir die  Risiken der Atomkraft allgemein, zusammen.
(16.3.11)

Seit 20 Jahren feiert die internationale Gemeinschaft am 20. März den  Jour de la Francophonie. In dieser Woche bietet die  Organisation internationale de la francophonie weltweit zahlreiche Veranstaltungen an:  Pour la langue française,  Pour l'engagement des jeunes,  Pour l'éducation et la formation. Ein spezielles  Portail jeunesse informiert u.a. über  Les jeux de la francophonie und die Möglichkeit am  Volontariat teilzunehmen. Auch das  Institut français de Hambourg begeht diesen Tag mit einem interessanten Programm für Schüler im Völkerkundemusem.
-Dies ist ein "Lien" des  Hamburger Bildungsservers im Rahmen des Kooperationsprojekts Französisch: "Lien de la semaine".-
(7.3.11)

 Another Teacher's Website, gemacht von frankophonen Englischlehrern, bietet eine Fülle von Informationen, die für die Arbeit mit Audio und Video und damit Hör- und Hör-Sehverstehen im Fremdsprachenunterricht geeignet sind. Besonders ergiebig sind die sehr praxisbezogenen Rubriken  Méthodologie & didactique ( Construire un diaporama ou un roman photo à partir d�une vidéo z. B.) und  Tutoriels, wo Sie verständliche Einführungen in nützliche Programme und weitere Tipps finden, etwa zum Speichern von Audio- und Videodateien, zur didaktischen Aufbereitung, zum Einsatz oder auch zur "baladodiffusion" von Audio-, Video- und Bilddateien finden, ergänzt durch Links zu nützlicher Software ( Logiciels utiles). Auch ein Klick auf eines der mots-clés (diffuser, chanson, sous-titres,...) führt schnell zum Ziel.
(23.2.11)

 TV5MONDE informiert über die  französischen Regionen (bislang 7): Kurze Filme, Fotos, Texte, Links und Stichworte, (repères), die zu weiteren Recherchen anregen. Für Schüler und Lehrer gibt es pädagogisches Begleitmaterial (fiches) für verschiedene Sprachniveaus (A2 - B2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens). Gut geeignet für einen kurzen Einstieg in die Behandlung einer Region!
(16.2.11)

Seit dem 8. Januar sind die Straßen von Guadeloupe in der Hand der "foule costumée".  Le Carnaval en Guadeloupe dauert praktisch drei Monate. Auf der Site  Office du Carnaval de la Guadeloupe kann man neben den vielen Fotos und  Videos des bunten Treibens auch einen einfach geschriebenen Text über  L'enfant et le carnaval lesen und sich mit der  Trace des masques  und der  Politique identitaire  auseinandersetzten. Die frankophone Antillen-Insel  La Guadeloupe bietet dem Besucher einmalige Naturschönheiten, obwohl die soziale Lage nicht sehr stabil ist. Nach den  Unruhen von 2009 (dokumentiert im Archiv von Le Monde diplomatique), gibt es immer noch die Gefahr von  Émeutes de la faim, wie es die Journalistin P.Obertan in den CaraibeCreoleNews analysiert.
-Dies ist ein "Lien" des  Hamburger Bildungsservers im Rahmen des Kooperationsprojekts Französisch: "Lien de la semaine".-
(9.2.11)

Ausgerechnet im  Sarkozy-freundlichen Elsass leistete sich der französische Präsident einen Versprecher: er verwechselte "Alsace" mit "Allemagne"! S. die  Video-Aufzeichnung der Rede. Das rief natürlich eine Menge Kommentatoren auf den Plan, die ironisch oder bitterböse darauf reagierten, z.B.  Le Nouvel Observateur (s. unseren Titel) oder  Le Monde- und  LePost-Leser, selten auch positiv. Die  Jugendorganisation der elsässischen Sozialisten schenkten ihm das Buch "L'Alsace pour les Nuls" und weisen auf die Wichtigkeit des Geschichtsunterrichts hin... Offensichtlich glaubt auch die Internetzeitung  20 minutes, dass ihre Leser Nachhilfe nötig haben, denn sie sah sich veranlasst, die wechselvolle Geschichte des Elsass zu rekapitulieren! Die Internetzeitung  Rue89 erinnert an Versprecher anderer bekannter Politiker. War es "nur" ein  Lapsus linguae? Hier könnte eine psychologische Interpretation weiterhelfen. Die Französisch-Fehler Sarkozys werden oft gerügt, s.  Videos und eine  Liste von Äußerungen. Immerhin verteidigte  Erziehungsminister Luc Chatel seine "großen rhetorischen Qualitäten". Doch diesmal konnte Sarkozy das elsässische Publikum schnell zum Lachen bringen: Wie recht er doch habe, sich um die Reform der Pflegebedürftigkeit zu kümmern... Zum aktuellen Stand der Diskussion um die "dépendance" s. eine Analyse des  Express.
(2.2.11)

Auf dem Lehrerfortbildungsserver (lfb) finden Sie  Materialien zum kompetenzorientierten und standardbasierten Unterrichten im Fach Französisch, die Kolleginnen und Kollegen an allgemein bildenden Gymnasien in Baden-Württemberg dabei unterstützen sollen,

• die Hintergründe zum Bildungsplan 2004 zu verstehen,
• den Kenntnisstand ihrer Schüler zu testen
• und sowohl mit den eingeführten Lehrbüchern als auch mit lehrwerksunabhängigen Materialien die Standards des Bildungsplans zu erreichen.

Die zusammengestellten Materialien zeigen an ausgewählten Beispielen Möglichkeiten und Spielräume der standardgerechten Umsetzung bei der Gestaltung der Lernwege auf.
(26.1.11)

Source :  Indigène éditions

In Deutschland wählt die Gesellschaft für deutsche Sprache "Wutbürger" zum  Wort des Jahres, in Frankreich wird das kurze Pamphlet "Indignez-vous !" ( Indigène éditions, 3 €) von Stéphane Hessel zu einem Bestseller: mit  einer halben Million Auflage entthronte er bei weitem den letztjährigen Prix-Goncourt-Gewinner Houellebecq. Die  Herausgeber behaupten, es gäbe 10 Millionen Leser und peilen 2 Millionen Auflage an, aus allen europäischen Ländern lägen Anfragen für die Übersetzungsrechte vor. Der 93-jährige ehemalige Widerstandskämpfer und KZ-Insasse  Hessel fühlt sich an die Empörung als grundlegendes Motiv für den Eintritt in die Résistance erinnert, wenn er an heutige Entwicklungen denkt: die wachsende Schere zwischen Arm und Reich, die bedrohte Umwelt, die Behandlung von illegalen wie legalen Migranten, die "Diktatur" der Finanzmärkte, den Abbau des Sozialstaats. Hessel ruft allerdings nicht zum bewaffneten Widerstand, sondern zu einer "insurrection pacifique" auf. Konkrete Inhalte oder gar ein  Regierungsprogramm bietet er allerdings nicht. S. auch ein  Interview mit dem Autor. Der  Erfolg des Traktats könnte an der Glaubwürdigkeit Hessels als Person wie auch am gegenwärtigen  Pessimismus der Franzosen liegen.  E. Aeschimann fragt sich, ob ein solch emotionaler Zugang zur Politik nicht gefährlich und zweischneidig ist. Für  P. Quinio ist der Leser eventuell nur "protestataire en chambre", den es nicht wirklich zur politischen Aktivität drängt. Doch immerhin scheint er einen weit verbreiteten Unmut zu artikulieren, der zu einer aktuellen Diskussion in der Klasse über die Lage der Deutschen und Franzosen Anlass geben kann.
(19.1.11)

Ein Trüffelbauer hat einen mutmaßlichen  Trüffeldieb getötet. Diesen "Fait divers" kann man erarbeiten lassen und zum Anlass nehmen, ein französisches Luxusprodukt vorzustellen. Viele Internetseiten widmen sich den Trüffeln. So bieten  TRUFFEfrance oder  Wikipédia Informationen über Trüffel und  Trüffelernte, z.B. mit Trüffelschweinen oder  Trüffelhunden.  Museen und Seiten über  Trüffelfeste bieten Informationen auch für die Mittelstufe, schöne Fotos hat z.B.  mylene.blogzoom.fr. Der Kunde sollte sich gut  auskennen und sich  nicht betrügen lassen... Ernsthafte Informationen über diesen kleinen Wirtschaftszweig gibt  La Documentation française.
Das Scénario  Un produit de luxe : la truffe finden sie hier auf dem LBS.
(12.1.11)

Zu den   Französisch-Links       Zur Übersicht der  Archives "Lien de la semaine"