Aktuelle Videos aus dem Internet für den Französisch-Unterricht

Source:Public Domain   Wikimedia Commons

Hör- und Hör-/Sehverstehen

Für den  Abiturjahrgang 2014 , also für Schülerinnen und Schüler, die im Schuljahr 2012/2013 in die erste Jahrgangsstufe eintreten, wird das Hör- und Hör-/Sehverstehen verbindlich in Form einer Klausur abgeprüft und ist somit eine der schriftlichen Klausuren in den modernen Fremdsprachen; s. dazu das "Eckpunktepapier" zur  Abiturprüfung ab 2014 . Ein lebendiger und aktueller Französisch-Unterricht erfordert deshalb eine Suche nach geeigneten Materialien.

Videos finden und speichern

Videos, etwa Nachrichtensendungen, Musikclips, kurze Fernsehfeatures oder  "Webdocumentaires" können zum Training des Hör- und Sehverstehens benützt werden. Bei der Suche nach geeigneten aktuellen Videos im Internet gibt es heute keine unüberwindlichen Hürden mehr, dennoch kann sie sehr mühsam sein. Bei den Anbietern ist selten eine (systematische) Durchsuchung ihres Bestandes nach Themen möglich, oft sind ihre Videos nur chronologisch geordnet. Naturgemäß sind sie nicht nach didaktischen Gesichtspunkten gemacht und orientieren sich am schnell vergessenen  "buzz", sind oft auf spezielle Zuschauergruppen zugeschnitten und haben auch sehr unterschiedliche Sprachniveaus. Filme der Boulevard-Medien (leider) können leichter verständlich sein. Links zu Internetpräsenzen der französischen  Medien finden Sie beim Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information (CLEMI). Es bietet auch Links zu  aktuellen Ressourcen und zur  Medienerziehung. Es gibt eine Reihe von Internetpräsenzen mit pädagogischen Videos, die auf die französischen Unterrichtsfächer oder andere Themen zugeschnitten sind, sich damit aber nicht zwangsläufig auch für den Einsatz im Fremdsprachenunterricht eignen. Dies gilt z. B. auch für die pädagogischen Videos von  Le web pédagogique. Suchen Sie nach einem bestimmten Sachthema, empfiehlt sich der Weg über eine Suchmaschine.

Für den Unterricht praktisch ist es, wenn eine Site den direkten Download ihrer Videos anbietet. Dann kann man ein Video auf einem USB-Stick oder einer CD/DVD speichern, um es zum gewählten Zeitpunkt in der Schule bequem über den Beamer zu zeigen.
Die meisten Videos im Internet sind mit einem Flash-Player (le lecteur flash) lesbar, wie dem kostenlosen  VLC media player von VideoLAN. Wenn jedoch für ein selteneres Format ein anderer Player wie der  RealPlayer (Format: rm) erforderlich ist, bieten die Internet-Sites automatisch an, einen geeigneten Player herunterzuladen und zu installieren; ob diese Installation sich wirklich für Sie lohnt, müssen Sie selbst entscheiden.
Wenn Sie den Browser Firefox benutzen, gibt es einfache Möglichkeiten, Videos herunterzuladen, wie die Firefox-Addons  Video DownloadHelper und  Fast Video Download. Solche Addons lassen sich leicht installieren und stehen nach einem Neustart des Firefox-Browsers zur Verfügung.
Eine Möglichkeit, Streaming-Videos wie z. B. von  Arte+7 aufzunehmen, bietet das Programm "Stream Transport"; s. ein  Tutorial auf Französisch bei  another teacher's website. Wenn alle Stricke reißen, kann man CamStudio ( CamStudio-Tutorial) benützen, ein Programm, das den Monitor-Bildschirm oder auch einen Teil davon "filmt".

Wenn Sie das jedoch nicht wollen, haben Sie die Möglichkeit, Videos aus dem Browser-Cache (Der Browser-Cache dient der Zwischenspeicherung von Internet-Inhalten) herauszufischen, z. B. die Videos des  YOUTUBE-Kanals von TV5MONDE.
Versichern Sie sich zuerst, dass Sie das Recht (s. hier ganz unten) dazu haben. Es lohnt sich, das Speichern von Videos mit Firefox zu lernen, auch wenn es auf den ersten Blick kompliziert aussieht:

• Geben Sie in die Adress-Zeile "about:cache" ein (ohne die Anführungszeichen)
• Klicken Sie unter "Disk cache device" auf "List Cache Entries"
• Drücken Sie zum Suchen die Tastenkombination Strg+f und geben Sie z. B. ".mp4", ".flv" (mit dem Punkt, aber wieder ohne Anführungszeichen) ein, um nach Videos in diesen Formaten zu suchen; weitersuchen mit der Taste F3.
• Klicken Sie auf den gefundenen Link: "http://www.Anbieter.fr/Pfad..../Datei.flv"
• Auf der sich öffnenden Seite machen Sie einen Rechtsklick auf den Link, wählen "Ziel speichern unter" und speichern das Video in einem beliebigen Ordner Ihres Computers / USB-Sticks, ggf. unter einem neuen und leicht zu verstehenden Namen.

Leider funktionieren diese Addons und die Cache-Durchsuchung nicht immer, so dass man das ausgewählte Video neu im Computerraum abrufen muss. Dann kann es sein, dass man es nur ruckelnd, teilweise oder gar nicht zeigen kann, da man auf die Übertragungskapazitäten der Anbieter und des Internets sowie des Schulnetzes angewiesen ist. Dieses Problem besteht erst recht, wenn die Schüler und Schülerinnen jeweils an ihrem Einzelplatz im Computerraum das Video anschauen sollen. Eine Notlösung ist, solche Videos als Hausaufgabe auswerten zu lassen. "Internetverbot" als Entschuldigung für nicht gemachte Hausaufgaben sollten Sie dann aber nicht gelten lassen...!

Videos und Audiodateien aufbereiten

In jedem Fall ist eine didaktische Aufbereitung der Videos durch die Lehrkraft nötig: An erster Stelle dürften die Kürzung und die Aufteilung in Sinnabschnitte stehen, gefolgt von vorbereitenden Aufgaben zum Vokabular und zur inhaltlichen Motivation. Hier können Standbilder aus dem Video sehr anregend sein; s. unsere Hinweise zum  Extrahieren und Bearbeiten von Schnappschüssen aus Videos. Hör- und Sehverstehens-Aufgaben (Multiple-Choice-, Vrai-Faux-Übungen) und begleitenden Übungen wie Stellungnahmen, Diskussionen oder Rollenspielen muss man meist selbst erstellen, sie werden nur selten von den u.g. Anbietern bereitgestellt. Das gilt auch für die Transkription des Textes, die zur nachträglichen Kontrolle des Verständnisses nützlich sein kann. In einem sehr hilfreichen  Kit pédagogique liefert TV5MONDE Ideen für den Einsatz audiovisueller Medien in 6 Phasen: sprachliche und inhaltliche Vorentlastung, Vermutungen zum audiovisuellen Dokument (Typ, Inhalt), Globalverständnis, Detailverständnis, sprachliche Nachbereitung, produktive Aktivitäten. Eine Vielzahl von Vorschlägen macht auch Language-teachers.org:  Comment exploiter la vidéo en classe de FLE. Sinnvoll ist eine Progression im Verlauf des Schuljahrs. Eine eventuell für das Detailverstehen notwendige  Verringerung der Abspielgeschwindigkeit ist in die gängigen Player integriert.  Hier auf dem LBS finden Sie ein paar Beispiele (ohne Anspruch auf Modellcharakter) für Hör- und Hör-/Sehverstehensaufgaben.
Sehr gut geeignet zum Erstellen von Aufgaben ist das kostenlose Programm  Hot Potatoes: Lückentext-Übungen, Quiz, Schüttelübungen, Kreuzworträtsel und Zuordnungsübungen.
Der  Générateur de quiz FLEvidéo kann Quiz-Aufgaben erstellen, die man zusammen mit Videos von Youtube oder anderen Anbietern in eigene Homepages oder auf die Plattform von FLEvidéo veröffentlichen kann.  Anleitung FLEvidéo dazu gibt FLEvidéo selbst.

Bei den folgenden Links handelt es sich natürlich um eine Auswahl.

Öffentliche Quellen

Folgende Anbieter haben meist aktuelle Themen in ihrem Videoangebot, darunter auch Nachrichtensendungen:

• Audio- und Videodateien mit Transkripten und Übungen in der Rubrik "Langue française" von  Radio France Internationale (rfi): Le journal en français facile (Aktuelle Nachrichten mit Script und Downloadmöglichkeit),  Fait du jour,  Exercices d'écoute,  Dossiers pour la classe,  Fiches pédagogiques.
•  Institut national de l'audiovisuel (Ina), größtes europäisches Radio- und Fernseharchiv; drei Millionen Stunden digitalisierte audiovisuelle Medien
•  artevod. Sehr viele Arte-Sendungen, z.T. kostenpflichtig; auch ältere Filme (Hiroshima mon amour...)
•  France TVOD. Alle kostenlosen und -pflichtigen Videos der Sender von France Télévisions, gegründet im März 2009, sind leider nur von Frankreich aus anzuschauen! Einzelne Videos der verschiedenen Sender sind jedoch auch von Deutschland aus anzusehen:
  •  France2
  •  France3
  •  France4
  •  France5; Zu France 5 gehören auch
    •  Curiosphère, "le site Internet éducatif pour tous", auf französische Schulfächer zugeschnitten
    •  lesite.tv, "le premier site internet de vidéos éducatives à la demande", pädagogische Videos mit Begleitmaterial, meist kostenpflichtige Videos, teures Abonnement: 230 bis 621 €/Jahr, je nach Schülerzahl
  •  France Ô (RFO)
• TV5MONDE. Eine große Zahl von Videos, insbesondere Sendungen von TV5MONDE ( Revoir nos émissions), die sich z. T. auch im  YOUTUBE-Kanal von TV5MONDE finden, und didaktisches Material bei  Enseigner.TV. So z. B. die Sendungen von  7 jours sur la planète mit Download von Arbeitsblättern und Hinweisen für Lehrkräfte  Activités pour la classe und  Les exercices de la semaine.  TV5MONDE+Documentaire, über 3000 französischsprachige Dokumentarfilme, teils kostenpflichtig. Jeden Monat ein kostenloser Dokumentarfilm zum Herunterladen.
•  France24 öffentlicher Nachrichtensender, der in erster Linie internationale Themen behandelt, aber auch eine Rubrik "France" hat.
• La Chaîne parlementaire, auch LCP genannt, besteht aus  LCP AN (Assemblée nationale) und  LCP Public Sénat, auch zur Außendarstellung der beiden Parlamentskammern gegründet.
•  Euronews, größter europäischer Nachrichtensender aus Lyon

Privatsender

•  Canal+ und der Nachrichtensender  I>Télé, Tochterfirma von Canal+ (Vivendi-Konzern)
•  TF1
•  M6
•  RTL9
•  BFM TV, privater Nachrichtensender, v.a. Wirtschafts- und Finanznachrichten.

Printmedien mit Videoangeboten im Internet

Viele Online-Versionen von Zeitungen und Zeitschriften stellen ebenfalls Videos zur Verfügung.

• Bei Le Monde wird man unter  Vidéo und  Webdocumentaires (interaktive Multimedia-Inhalte), aber auch in der Rubrik  Culture fündig
• Vidéos (nicht nur) des  Figaro
•  Libé Labo von Libération, stark kulturell orientierte Videos und Audiodateien; nebenbei kann man auf  Radio Libé Musik hören
•  Le Parisien / Aujourd'hui
•  Dernières Nouvelles d'Alsace
•  Le Soir (Belgien); nach Schlagwörtern und Kategorien durchsuchbar
•  France Soir, über 300 Videos
•  Le Nouvel Observateur
•  L'Express
•  Le Journal du Dimanche (JDD)
•  Politis Multimédia, meist Kommentare zu aktuellen politschen Themen

Sonstige Quellen

• Videos mit  Aufgaben zum Sprechen auf verschiedenen Niveaus des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen an der HU Berlin
•  CITO - moteur de recherche de ressources pédagogiques FLE sucht nach pädagogischen Ressourcen im Internet.
•  Canal Académie, Internetradio mit wöchentlich neuem Programm (keine Videos). Frei verwendbare Hörtexte, Transkription, Vokabelangaben und Arbeitsblätter mit Hörverstehens- und anderen Aufgaben im "Espace Apprendre", speziell für Französisch als Fremdsprache
•  LITTÉRATURE AUDIOVISUELLE der spanischen Universität León. Links zu zahlreichen bekannten Autoren, sehr viele Audio-Dokumente, Auszüge aus Werken, Biografien...; z. B.  A. Nothomb (aktuelles "Sternchenthema" im Abitur)
•  Chansons, Videoblog von Carmen Vera. Die Clips sind um Liedtexte und weiterführende Links ergänzt. Dort auch Links zu weiteren Quellen für Videoclips mit Chansons
•  Flagrants délits: kurze downloadbare Videos zum Thema Diskriminierung, teils mit Transkription, der HALDE (La haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité, nunmehr  Défenseur des droits); s. auch, als Schülerversion ohne Transkription geeignet, den YouTube-Kanal  HALDEvideos oder bei  Dailymotion
•  Le web 2 zero, kurze aktuelle, auch witzige Videos.  Interview mit dem Betreiber Karl Zero (30 Min.), wo er die "Unfreiheit" der Journalisten im Fernsehen kritisiert
•  Free French Listening Resources Podcast. Kurze kostenlose MP3-Dateien zu Alltagsthemen von frankophonen Native Speakers zum Herunterladen, mit Transkription und Lückentexten von Jennifer Wagner. Außerdem zahlreiche Links zu französischsprachigen Radio- und Fernsehsendern.
•  French Video Resources von The Ashcombe School zu Alltagsthemen, meist einfache Sprache, mit Lückentexten.
• Balades France. Kostenlose  Touristische Audio-Dateien und  Videos bei ZeVisit, z.B. über Städte und den  Jakobsweg.
• Hör-/Hör-Seh-Verstehen bei  for.mat, dem KMK-Projekt Fortbildungskonzeptionen und -materialien zur kompetenz- bzw. standardbasierten Unterrichtsentwicklung; Praktische Umsetzungsbeispiele nur für Englisch.

Source:Public Domain   Wikimedia Commons

Hinweis zum Urheberrecht

Sie sollten die Videos grundsätzlich nur im nicht-öffentlichen Unterricht in der Klasse zeigen. Sofern Sie Videos speichern, sollten Sie sich an die Lizenzbedingungen des betreffenden Anbieters oder Videos halten. So kann es sein, dass Sie Videocasts nur aus dem Cache heraus abspielen, aber nicht woanders speichern dürfen. Eine Weitergabe oder Veröffentlichung, etwa auf CD oder auf einer Website, ist nur mit Zustimmung der Rechteinhaber möglich. Siehe dazu die allgemeinen Hinweise zum  Urheberrecht in der Schule auf dem Lehrerfortbildungsserver.

Zum Seitenanfang