Ch@pô ! les 12-18

Le journal à l'école

1. « Quel reporter je serais... ». Notez trois idées, puis discutez-les en petits groupes.
2.  Les Dernières Nouvelles d'Alsace (DNA)
   1. De quelle sorte de journal s'agit-il ?
   2. Quelles possibilités offrent les DNA aux jeunes de participer à la production du journal ?
      Etudiez la page  Ch@pô ! les 12-18. Mais qu'est-ce qu'un chapô ???
   3. Décrivez les différentes rubriques de "Ch@pô"; n'oubliez pas les archives !
3. Mettez-vous en petits groupes. Etudiez les pages Internet faites par des jeunes alsaciens et présentez-les aux autres. Suggestions :
   1. Evénements: Grands Reporters :  Enquêtes sur l'écologie (22.1.02)
   2. Quoi d'neuf ? : Déçus... mais heureux !  "Concours lycéen des Droits de l'Homme")
   3. Quoi d'neuf ? : Accro au texto. Mais qu'est-ce qu'un accro au texto ???
   4. Culture et cultures, de  L'association des Conseils d'enfants et de jeunes
   5. Le Journal à l'école  Le tram
   6. Le Journal à l'école  La violence au quotidien
   7. Le Journal à l'école  La criminalité des jeunes
   8. Le Journal à l'école  Le téléphone portable
   9. Au fond du cartable : Quelques articles qui vous intéressent.
4. Etudiez les pages qui expliquent comment se fait le journal. Cliquez sur Exercez-vous sur la page  Ch@pô ! les 12-18. Voir aussi  A vos plumes, puis faites une page vous-mêmes.
   Comparez ces pages des DNA avec celles des journaux  Ouest-France et  Le Télégramme de Brest (il faut s'inscrire d'abord) et dites lesquelles sont les meilleures.
   Ecrivez une lettre à la rédaction des DNA pour dire quelles pages vous plaisent ou pas.
5. Comparez les éditions en ligne du  Monde, du  Figaro et de  Libération :
   1. Imprimez la une de ces journaux, affichez-la au mur et ajoutez-y le vocabulaire expliquant la mise en page. Enumérez les différences.
   2. Comparez les gros titres.
   3. Comparez les éditoriaux. Essayez de définir la tendance politique de chaque éditorial.
6. Journalistes en herbe...
   1. Faites une page sur un sujet d'actualité, franco-allemand ou autre. Vous pouvez vous informer aux sites des  Reporters sans Frontières, de  France Jeunes ou de  Mediajunior, par exemple. Proposez votre page aux DNA.
   2. Fondez un journal à sensation. Donnez-lui un nom. Puis faites une conférence de rédaction pour préparer la une de demain.
   3. Ecrivez un commentaire sur un sujet d'actualité.
   4. Ecrivez un fait divers.
   5. Faites une caricature sur un sujet d'actualité.
   6. Inventez un bobard - mais qu'il fasse sérieux, le monstre du Loch Ness ne faisant plus recette ;-)
   7. Résumez  l'article sur les problèmes des webzines lycéens.
7. Tu veux prendre contact avec un(e) corrès qui parle français ? Alors essaie sur  Mômes.net !  Correspondants : Correspondance scolaire, Correspondance + de 18 ans.