Landesbildungsserver Baden-Württemberg - Übersicht
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Übersicht

Übersicht über das Thema und den Projektplan

Mit der Internationalen Bodenseekonferenz (IBK) gehen die verantwortlichen Landes- und Kantonsregierungen der Bodensee-Anrainer in Deutschland, Österreich und der Schweiz sowie die Regierung Liechtensteins konsequent den Weg, auf den wichtigsten Gebieten gemeinsamen Interesses konstruktiv, projektbezogen und grenzüberschreitend zusammen zu arbeiten. Aus der Fülle der Arbeit der IBK sind hier einige Handlungsfelder exemplarisch als Basis eines fächerverbindenden Unterrichtsprojekts ausgewählt.

Das Thema eignet sich für ein langfristig angelegtes Projekt, bei dem entweder das Fach Geografie oder das Fach Gemeinschaftskunde als Leitfach fungieren kann. Grundlage ist die Arbeit im Internet, bei der in der Art eines Webquest Seiten vorgegeben und konkrete Handlungsaufträge erteilt werden. Der Umfang des Projekts sowie die Abgeschlossenheit der Themengebiete legen grundsätzlich eine arbeitsteilige Vorgehensweise nahe.

Die Vorgehensweise kann sich an folgender Themenstellung orientieren:
Die Funktion der Internationalen Bodenseekonferenz als institutionalisierte grenzüberschreitende Organisations- und Kommunikationsplattform wird vorgegeben. Im journalistischen Alltag entspräche das, dass eine beliebige Pressenotiz mit der IBK als Absender eintrifft. Die Aufgabe für den Redakteur besteht einmal darin, sich die Basis-Informationen über die IBK zu verschaffen und auf dieser Grundlage einen Artikel zu verfassen.
Um einen solchen Artikel zu veröffentlichen, wird ein aktueller Aufhänger gebraucht. Die Recherche kann also nicht bei der Geschichte der IBK stehen bleiben, sondern muss aus ihrer konkreten Arbeit diejenigen Elemente herausfiltern, die aktuell, gegenwartsbezogen und/oder von besonderem Interesse für Jugendliche sind.

Die konkrete Aufgabe im Projekt besteht darin, die im Internet verfügbaren Informationen zu sammeln, zu sichten und (als konkrete Handlunsganweisung) in einen Text, der für Schüler les- und verstehbar ist, aufzubereiten. Dazu sind erforderlichenfalls weitere Informationen im Internet zu recherchieren. Dieser Text ist im Folgenden angemessen zu illustrieren.
Schülerinnen und Schüler können dabei selbst entscheiden, ob sie die Informationen als Aufsatz für eine Publikation formulieren oder eine Wandzeitung gestalten.
Sie lernen so im praktischen Bereich u.a. den Presseservice von Behörden und Institutionen zu nutzen.
Art und Umfang der Zusatzinformationen lassen sich in einer so simulierten journalistischen Situation schwer abschätzen, können aber durch die Projektleiter durchaus gesteuert werden. derartige Fälle sind in den einzelnen Projektaufgaben notiert.

Arbeitsmaterial
Materialien und Links zur Arbeit am Webquest

Texte zum Thema
Ausgearbeitete Texte zu den Aufgabenfeldern der Internationalen Bodensee-Konferenz

Webquest: Grenzüberschreitende Zusammenarbeit am Bodensee
Simulierte Ausgangssituation: Initalisierender Arbeitsauftrag

Der Raum: Die Regio Bodensee
Bevölkerungsstruktur der Regio Bodensee

Webquest: Grenzüberschreitende Zusammenarbeit am Bodensee
Simulierte Ausgangssituation: Initalisierender Arbeitsauftrag

Webquest: Grenzüberschreitende Zusammenarbeit am Bodensee
3. Teil: Abdeckung der noch abstrakt bleibenden Arbeitsfelder mit konkreten und aktuellen Inhalten

Weitere Arbeit am Projekt: Bildrecherche
Recherche nach Bildern als Anknüpfungspunkt für weitere Arbeiten.

Inhalt (Projektplan)
Übersicht: Themen und Aufgabenstellungen
Einführung: Die Regio Bodensee
Ausgangssituation für den Webquest
Aufgabe: Geschichte und Leitbilder
Aufgabe: Einzelthemen
Aufgabe: Bildrecherche
Bild: Raddampfer Hohentwiel bei der Einfahrt in den Hafen Friedrichshafen, im Hintergrund die schneebedeckten Schweizer Alpen
© Tourist-Info Friedrichshafen
Internationale Zusammenarbeit

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