Quellen zu einzelnen Unterrichtseinheiten
Quellen zur Unterrichtseinheit Alte Griechen
Perikles geht in die Politik
Aus Plutarchs vergleichenden Lebensbeschreibungen, Perikles, 3 und 7
Oligarische Partei gegen Volkspartei - Methoden der Politik
Aus Plutarchs vergleichenden Lebensbeschreibungen, Perikles, 9, 11 und 14
Das Attische Seereich
Aus Thukydides I, 18 und I, 114 - 117
Quelle zur Unterrichtseinheit Römer
Der 2. Punische Krieg: Konfliktanalyse und Quelleninterpretation
Aus: Livius, Buch XXII, Kapitel 38 und 39
Arminius gegen Flavus
Cajus Cornelius Tacitus: Annalen Band II, 9-10
Der Brand Roms und die Christenverfolgung unter Kaiser Nero
Aus: Tacitus, Annalen
Quelle zur Völkerwanderung
Die Westgoten plündern Italien
Aus dem Bericht des gotischen Geschichtschreibers Jordanes aus dem 6. Jahrhundert
Quellen zur Unterrichtseinheit Staufer
Italien in der Stauferzeit
Otto von Freising: Die Taten Friedrichs, Buch II,13
Heinrich der Löwe verweigert 1176 die Teilnahme am Italienzug
Chronik Arnolds von Lübeck, Zweites Buch, Kapitel 1
Quellen zu den Entdeckungen
Das Aztekenreich wird spanisch: Der Vasalleneid Moctezumas
Aus dem Ersten Bericht des Generalkapitäns von Neu- Spanien, Don Fernando Cortés, an Kaiser Karl V., Kap. 29
Tenochtitlán
Aus dem Ersten Bericht des Generalkapitäns von Neu- Spanien, Don Fernando Cortés, an Kaiser Karl V., Kap. 30 und 31
Die Zerstörung der aztekischen Götter
Aus dem Ersten Bericht des Generalkapitäns von Neu- Spanien, Don Fernando Cortés, an Kaiser Karl V., Kap. 31
Quellen zur Französischen Revolution und zu Napoleon
Die Bedeutung des Dritten Standes in der Französischen Revolution
Friedrich Buchholz: Geschichte Napoleon Bonaparte`s, Band 1, Berlin 1827. Auszug aus dem zweiten Kapitel
Napoleon Bonaparte und die Französische Revolution
Friedrich Buchholz: Geschichte Napoleon Bonaparte`s, Band 1, Berlin 1827. Aus dem Vorwort
Geeignet zur Wiederholung und Vertiefung der Französischen Revolution und der Zeit Napoleons.
Die Franzosen in Berlin nach 1806
Die preußische Oberhofmeisterin aus der Zeit der napoleonischen Besatzung in Berlin kommt zu Wort.
Quelle zit. nach Justus Scheibert: Kaiser Wilhelm I. und seine Zeit, Festausgabe zum 100jähr. Geburts- Jubiläum), Erster Band, 1797 - 1863, Berlin o.J. S. 113f.
Der Frieden von Tilsit 1807
Die Schüler vergleichen zwei Darstellungen des Friedens von Tilsit und hinterfragen sie.
Quelle zur Revolution von 1848
Erinnerungen an die Märztage des Jahres 1848
Der Verfasser des Textauszuges soll in den Zusammenhang des Kaiserreiches und der verschiedenen Strömungen des Nationalismus eingeordnet werden und eine Antwort erhalten.
Quelle zu den deutschen Einigungskriegen
Graf Bismarck - Ein Lebensbild
Der Verfasser bewertet die Ereignisse des Jahres 1866 (Deutsch- Deutscher Krieg) aus der Perspektive des Jahres 1867.
Quellen zum Imperialismus
Gründung der Kolonie Neu-Süd-Wales
Der Berichtet schildert die Vorgänge bei der Gründung der Kolonie und das Verhalten der Urbevölkerung.
Die Bagdadbahn
Der Auszug aus einem Zeitschriftenartikel schildert die imperialistischen Hintergründe zum Bau der Bagdadbahn, einem zentralen Infrastrukturprojekt des Osmanenreiches.
