Musik in Klasse 5-9: Materialien und Konzepte!
Musik: Sekundarstufe 1 - Klassenmusizieren!
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Sekundarstufe I - Klassenmusizieren:
Didaktische Begründungen für das Klassenmusizieren:
- „Begreifen“ von Musik!
- Kreatives Arbeiten im Musikunterricht!
- ALLE Schüler an instrumentales Musizieren heranführen!
- Anregung zu weiterführendem
Instrumentalunterricht !
- Theorie wird Praxis – Praxis wird Theorie!
- Musik-Machen als Ausgangspunkt
des Unterrichts!
- Noch mehr Motivation im Musikunterricht!
Methodische Ideen für das Klassenmusizieren:
- Formen erkennen !
- Melodien ergänzen !
- Rhythmen vertonen !
- Improvisation !
- Call&Response !
- Rhythmus-Schulung !
- Gehörbildung !
- Arrangieren !
- Komponieren nach Mustern !
- Konzerte, Elternabende u.a. !
- Aufnahmen mit Playback oder Klassenorchester !
Sekundäre Begründungen für das Klassenmusizieren:
- Bildungsplan Klassse 5/6 (Gymnasien): "Das gemeinsame Spielen eines einfachen Klasseninstrumentes ist anzustreben." - "Alle weitergehenden Formen der Zusammenarbeit ... (z.B. mit Musikschulen, Vereinen u.ä. - Anm. d. A.) können genutzt werden."
- "Schüler spielen einfache Rhythmen und Tonfolgen auf einem Instrument."
- "Schüler spielen einfache Instrumentalsätze."
- "Schüler kennen Spielweise, Klangcharakter und Notation der beim Klassenmusizieren verwendeten Instrumente."
- " ... Notenschrift, Bezeichnungen, Intervalle, Takt, Metrum, Tonarten ..."
- "... über das eigene Handeln zum Können und erst dann zum Wissen und zu den Begriffen."
- Musik gestalten !
- Köperlich-sinnliche Wahrnehmung von Musik
- Primäres Ziel: Unmittelbare Freude an der Musik "wecken, erhalten, pflegen" !
Darüber hinaus gehende Ziele:
- Feinmotorik - Atmung
- Singen wird gefördert
- Aufeinander hören
- Erlernen eines neuen Symbolsystems
- Fähigkeit in Strukturen zu Denken
- Fähigkeit zur Zusammenarbeit
- Toleranz und Verständnis für Mitmenschen
- Kennenlernen eines positiven Weges der Freizeitgestaltung
- Erfolgserlebnisse in der Gruppe
- Gewinn an sozialer Kompetenz
- Steigerung der Konzentrationsfähigkeit und damit der allgemeinen Lernbereitschaft und Lernfähigkeit
- Aktives Praxiserlebnis in der Schule
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Material zum Klassenmusizieren:
Flötenlehrgang
Noten, Playbacks, Worddateien, methodische Ideen zum Klassenmusizieren mit der Blockflöte oder anderem Instrumentarium in der Unterstufe !
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Einstieg ins Klassenmusizieren
mit 5 aufeinander aufbauenden Songs im Rock-, Jazz- und Latin-Stil.
Der Tonraum wird dabei sukzessiv von zwei auf sechs erweitert.
Just 2: MIDI + Noten (doc) +
Logic-Song + MP3 (1.2MB)
ABC: MIDI + Noten (doc) +
Logic-Song + MP3 (1.3MB)
C-Rock: MIDI + Noten (doc) +
Logic-Song + MP3 (1.0MB)
Sunny Rain: MIDI + Noten (doc) +
Logic-Song + MP3 (1.4MB)
Six Beat: MIDI + Noten (doc) +
Logic-Song + MP3 (1.0MB)
Die Noten-Dokumente enthalten Stimmen für C-Instrumente (meist 1., 2., z.T. auch 3.-5. Stimme), Bass, Klavier/Keyboard, Schlagzeug/Percussion, B-Stimme und Es-Stimme.
Didaktik und Methodik des Klassenmusizierens
Powerpoint-Präsentation (600KB)
zur Didaktik und Methodik
(z.B. für Elternabende, Lehrerkonferenzen, Fachkonferenzen, Fortbildungen ...) !
Software zum Bearbeiten der Songs
(bei MIDI-Import) -
(Achtung Download ca. 5.4 MB !)
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Interessante Links zum Thema:
http://www.vobs.at/musik/html_dokumente/
Klassenmusizieren%20allg.htm
http://www.musikhochschule.ch/nachdiplom/
klassenmusizieren.htm
http://bebis.cidsnet.de/weiterbildung/sps/musik/
examen/klassenmusizieren.html
http://klassenmusizieren.yamaha.de/
http://www.blaeserklasse.de/
http://floetentoene.yamaha.de/
http://lernen.bildung.hessen.de/musik/
musikschule/kurzinfo
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