Stationenlernen: Intervalle!

Stationenlernen

Thema: Intervalle

 Methodische Tipps:

• 8 Stationen zu je ca. vier Schülerinnen und Schülern
  
• jeweils ca. 5 Minuten (gleichmäßig rotierend)
  
• evtl. zusätzliche Räume organisieren (ggf. auch Flure!)
  
• Aufgaben: Basis und Zusatz!
  
• Klares Signal für Wechsel vereinbaren
  
• In jedem Zyklus einmal alle Gruppen „anhören“
  
  

 Didaktische Prinzipien:

• spielerisches Lernen
  
• Motivation „Theorie wird Praxis“
  
• multiperspektivisch – viele Lernkanäle
  
• hohe Übungs-Intensität
  
• große Schüler-Aktivität
  
• Einbindung aller Schüler, Differenzierungsmöglichkeiten
  
• Unterschiedliche Lernvoraussetzungen / Lerntempi

Weitere Möglichkeiten  

• a. andere Stationen:
  
• Hörstationen mit CD/MP3 + Kopfhörer
  
• Keyboard-Station, Glockenspiel-Station, weitere PC-Station
  
• „schriftliche“ Stationen, ... (Quiz, Spiele, AB´s)
  

• b. andere Übungen mit den vorhandenen Medien/Methoden:
  
• PC-Spiel: Seiten-Teilung, Harmonisierungs-Übung ...
  
• Flöten: kreative HA´s, intervall-spezifische Lieder ...
  
• Boomwhackers: Begleitung verteilen, Rhythmen, Blues, „Mathilda“ – Schlagtechniken – Spiele ...
  
• Solmisation: Sukzessiv Oktavraum erschließen (Wochenplanung nötig!), „Verschiebungen“ 2- und 3-stimmig, mit und ohne Notation, Erfindungsübungen, Ergänzungen ...

Boomwhackers

Computerlern-Spiel

Flöten-Song

Solmisations-Komposition

Lern-Station
Thema Intervalle
Nr. 1

„Boomwhackers“

Arbeitsanweisung:
- Erfindet ein Stück, das aus sehr vielen Terzen besteht, mit den Boomwhackers (ihr müsst es nur spielen, nicht aufschreiben)!

- Das Stück soll einen dramatischen Höhepunkt am Ende haben!

- Zusatzaufgabe: Versucht die Töne gleichzeitig zu singen!

Lern-Station
Thema Intervalle
Nr. 2

„Computer-Lern-Spiel“  

(Zeit: ca. 5 Minuten !)

Arbeitsanweisung:

- Geht im Lernspiel (Start.Exe) in den Bereich „Intervalle“ und dort
unter dem Menü oben links „Kapitel“ bei „Intervalle“ zu „Grundlagen“ und dort
zu „Ü“ für „Üben“!

- Dort muss man auf „Neue Aufgabe“ klicken und sieht und hört dann ein Intervall, welches rechts zu bestimmen ist (immer abwechselnd jeweils eine Aufgabe)!

- Zusatzaufgabe: Versucht es auch einmal ohne Noten!

Quelle:   http://www.klett.de

Lern-Station
Thema Intervalle
Nr. 3

„Flöten-Song“

(Zeit: ca. 5 Minuten !)

Arbeitsanweisung:

- Spielt den „C-D-F-G-Flötensong“!

- Welche Intervalle kommen hierin vor?

- Zusatzaufgabe: Schreibt oder erfindet vier oder acht weitere Takte, die zum Anfang passen, mit den vier Tönen!

Zum Vergrößern bitte auf das Bild klicken!

Lern-Station
Thema Intervalle
Nr. 4

„Solmisations-Komposition“

(Zeit: ca. 5 Minuten !)

Arbeitsanweisung:

- Singt zunächst die verschiedenen „Patterns“ auf Tonika-Do-Silben nach!

- Legt eine sinnvolle Reihenfolge fest für Eure Komposition mit diesen „Patterns“ und notiert diese im Notentext!

- Übt die „Patterns“ in dieser Reihenfolge zu singen!

- Zusatzaufgabe: Erfindet ein eigenes Pattern und baut dieses an geeigneter Stelle in die Komposition ein!

Zum Vergrößern bitte auf das Bild klicken!