Nachhaltige
Mobilitätserziehung in der Schule:
Im Rahmen des Forschungsvorhabens
Nachhaltige
Mobilität in der Schule, welches vom Umweltbundesamt in Auftrag gegeben wurde, analysiert der VCD zusammen mit dem
Ifeu-Institut
den Stand der Mobilitätserziehung und -beratung an deutschen Schulen
VCD/Spitta,
Philipp (2005): Praxisbuch Mobilitätserziehung (Grundschule)
Dem Wandel der klassischen Verkehrserziehung hin zu einer Bildung
für eine nachhaltige Mobilität folgend stellt Philipp Spitta in seinem „Praxisbuch
Mobilitätserziehung“ die Möglichkeiten einer umfassenden Mobilitätserziehung in der Schule heraus.
Neben didaktischen Überlegungen gibt Spitta den Leserinnen und Lesern konkrete Tipps, weiterführende Literatur und Kopiervorlagen von Arbeitsblättern zu verschiedenen Unterrichtseinheiten an die Hand. Das „Praxisbuch Mobilitätserziehung“ richtet sich in erster Linie an LehrerInnen der Grundschule und ist im Buchhandel und über den VCD-Versand erhältlich.
IFEU/VCD-Beratungsleitfaden
„Nachhaltige Mobilität“ plus CD-Rom
Immer mehr Kinder und Jugendliche legen ihre Schul- und Freizeitwege
mit Hilfe von Elterntaxis zurück. Dies führt nicht
nur zu einer weiteren Zunahme des Verkehrs mit all seinen negativen
(Umwelt-)Folgen sondern auch zu einem Mangel an Bewegung und sozialen
Kontakten der jüngsten VerkehrsteilnehmerInnen.
Der Beratungsleitfaden „Nachhaltige
Mobilität“ möchte zu einer aktiven
Verbesserung der schulischen Verkehrssituation beitragen und das Interesse für umweltschonende Verkehrsmittel wecken. So wird
beispielsweise in sechs einfachen Schritten erläutert, wie man ein Mobilitätsprojekt (z.B. Walking Bus) vor Ort an einer Schule umsetzen kann. Die dem Beratungsleitfaden beiliegende CD-Rom
gibt konkrete Vorschläge, wie das Thema Nachhaltige Mobilität von der Grundschule bis zur Sekundarstufe II in den
Unterricht eingebunden werden kann. Projektbeispiele von bereits
durchgeführten Aktionen an Schulen und Vorlagen für Elternbriefe ergänzen die z.T. fächerübergreifenden Unterrichtsvorschläge.
VCD Lärm-Aktions-Koffer
für Lehrer/innen:
Der VCD unterstützt Umweltpädagoginnen und Umweltpädagogen sowie Lehrkräfte mit dem VCD Lärm-Aktions-Koffer bei der Behandlung des Themas Verkehrslärm.
Dafür stellt der VCD das Schallpegel-Messgerät -
Lärmindikator IdB (befristet) mitsamt den beigelegten Audio-CD´s, Unterrichtsmaterialien und
Hintergrundinformationen (zum Verbleib) zur Verfügung. Der Koffer eignet sich für den fächerübergreifenden und handlungsorientierten Unterricht sowohl an Grundschulen als auch in der Sekundarstufe I und
II.
Urlaub in den Bergen -
Mit der Anreise geht es los
Unterrichtsidee Urlaub in den Bergen - Mit der Anreise geht es los (5.
Klasse) veranschaulicht, dass bereits der Anreiseverkehr (hier speziell
der Individualverkehr mit PKW) ökologische Probleme birgt und wie eine umweltschonendere Anreise mit alternativen Verkehrsmitteln
(hier: die Bahn) aussehen könnte. Durch den Einsatz der VCD-Fahrplankarte im Unterricht erleben die Schüler wie man eine Unterrichts- und Spielideen zum Thema Nachhaltigkeit, Klima und Verkehr (nur pdf):
Das Heft enthält 15 ausgearbeitete Unterrichts- und Spielideen
mit Kopiervorlagen für Arbeitsblätter und Folien für Kindergarten und Grundschule zum Thema umwelt- und klimafreundliche Mobilität. Zudem erhalten Lehrer und
Pädagogen notwendige Hintergrundinformationen zu diesem
Thema.
Verkehrsclub Deutschland e.V. (VCD )
Kochstraße 27
10969 Berlin
Tel.: 030-2803510
Fax: 030-28035110
Email: mail@vcd.org
www.vcd.org
Zoom - Auf Kinderfüßen durch die Welt
Die europaweite Kampagne Zoom
- Auf Kinderfüßen durch die Welt, sollte 2002 Kinder dazu bewegen, ihre Schul- und Kindergartenwege umweltfreundlich zurückzulegen und den Spass an der umweltfreundlichen Mobilität zu entdecken.
Alle an der Kampagne teilnehmenden Schulen und Kindergärten erhielten für die Ausrichtung einer Projektwoche zum Thema
umweltfreundliche bzw. nachhaltige Mobilität umfangreiche Arbeitsmaterialien. Informationen sind im Internet zu finden.
