ProLesen. Auf dem Weg zur Leseschule

Aufgrund von Bemühungen der Kultusministerkonferenz, die die Leseförderung zur zentralen gemeinsamen Aufgabe gemacht hat, wurde das Projekt ProLesen initiiert.

Mit Beginn des Projektes unter Mitwirkung aller Bundesländer im Jahr 2008 wurden bereits konkrete Maßnahmen wie die Auswahl der Projektschulen vorgenommen. In Baden-Württemberg liegt der Schwerpunkt der Leseförderung auf dem Übergang von der Hauptschule in die beruflichen Schulen.

Ausführliche Informationen finden Sie in folgender Projektbeschreibung:
   ProLesen: Konzepte und Materialien zur Leseförderung  sowie in der Materialsammlung für alle Schularten und Fächer:
   ProLesen: Literatur, Links und Projekte

Einen Zwischenstandsbericht über die Projektarbeit im Schuljahr 2008/2009 können Sie hier abrufen:    Zwischenbericht für Baden-Württemberg

Weitere Informationen erhalten Sie auch in der  Zeitschrift  Abenteuer Lesen:
Philipps, Ulrike: ProLesen. Auf dem Weg zur Leseschule - Konzepte und Materialien zur
Leseförderung als Aufgabe aller Fächer.
In: Abenteuer Lesen (0341-8294) - 34 (2008) 11, S. 18-21

Ein Auszug des Artikels ist im Ideenpool unter der Rubrik "Abenteuer Lesen" - Texte und Unterrichtsmaterialien" abrufbar.

Kontakt:

Ansprechpartnerin ist Frau Dr. Ulrike Philipps vom Landesinstitut für Schulentwicklung in Stuttgart.
E-Mail: Ulrike.Philipps@ls.kv.bwl.de, Tel. 0711-6642-3201.