Unterricht in der Bibliothek
Durch den „Unterricht in der Bibliothek“ werden Kompetenzen wie Informationsrecherche und Texterfassung vermittelt. Die Schülerinnen und Schüler lösen ihnen gestellte Aufgaben oder bearbeiten bestimmte Themen mit Hilfe der zur Verfügung stehenden Informationsmittel in der Bibliothek. Dabei lernen sie Bestände und Recherchemöglichkeiten der Bibliothek kennen und üben sich darin, wichtige Elemente von Sachtexten zu erfassen.
Die Verantwortung für die Durchführung des Unterrichts in der Bibliothek liegt in der Regel bei der Lehrkraft. Die Bibliothekarin stellt nach Absprache ein spezifisches, auf die Unterrichtseinheit abgestimmtes Medienangebot bereit. Sie steht den Schülerinnen und Schülern für Fragen zur Recherchetechnik und den Nutzungsmöglichkeiten des Bibliotheksangebots zur Verfügung. Die Lehrkraft bestimmt sowohl den Ablauf des Unterrichts als auch die zu bearbeitenden Aufgaben bzw. Themen. Zudem unterstützt sie die Schülerinnen und Schüler bei der Erarbeitung und Präsentation der Inhalte.
Unterricht in der Bibliothek kann mit einer Klassenführung oder mit den Angeboten zur Medienpräsentation und Medienbox verknüpft werden. Alle drei Vorschläge eignen sich dazu, die Schülerinnen und Schüler auf das Bibliotheksangebot einzustimmen und können dadurch einen spannenden Auftakt für den Unterricht in der Bibliothek darstellen.
Als Unterrichtsform für die Bibliothek eignet sich vor allem der Projektunterricht.
Die folgenden Beispiele sind übertragbar auf jedes Unterrichtsfach oder –thema.
