Digitalisierung und sprachliche Bildung

Diese umfasst inzwischen sieben Handreichungen, die sich an Lehrkräfte sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren an Schulen oder in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften richten. Sie zeigen unter anderem, wie digitale Medien sprachliches Lernen fördern können, wie sich Unterrichtskommunikation und kollaboratives Arbeiten im virtuellen Raum gestalten lassen und wie sprachsensibler Unterricht sowie der Einbezug von Mehrsprachigkeit auf Distanz gelingt. Die Handreichungen enthalten jeweils eine didaktische Einordnung sowie viele praktische Tipps und hilfreiche Tools, mit denen sich sprachliches Lernen digital umsetzen lässt.

Weitere Informationen unter: 

https://www.mercator-institut-sprachfoerderung.de/de/publikationen/material-fuer-die-praxis/unterricht-und-sprachliches-lernen-digital/

Verantwortlich für das Angebot: 

Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Universität zu Köln
Triforum
Albertus-Magnus-Platz
50923 Köln