Vorstellung und Diskussion zentraler Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt

Im Jahr 2012/2013 wurde in Baden-Württemberg die Gemeinschaftsschule als neue Schulart eingeführt. Die Studie untersucht die Akzeptanz der Schulform Gemeinschaftsschule auf dem Arbeitsmarkt, das Übergangsverhalten und die Übergangsmotive der Schüler und Schülerinnen sowie die in den Fächern Mathematik und Deutsch erzielten Leistungen, jeweils im Vergleich von Gemeinschafts- und Realschulen. Der Aufbau sowie die Ergebnisse der Studie werden in diesem Beitrag vorgestellt.

Referent / Referentin: Prof. Dr. Stefan Immerfall / Dr. Bianca Strohmaier / (Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd) Eine

Anmeldung ist bis zum 12.11.2021 unter folgendem Link möglich: http://oft.kultus-bw.de/veranstaltung/d52106f0bd314138af3a18f6c469c7c4

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