Bildungsplanbezug - "Welche Zahl ist das?"

Mathematik

Klasse 4

1. LEITIDEE: ZAHL

Die Schülerinnen und Schüler können

• sich große Zahlen vorstellen;
• Zahlen in unterschiedlichen erkennen, situationsgerecht anwenden und nutzen;
• Zahlen lesen, sprechen und darstellen;
• die Struktur des Zehnersystems bei Zahldarstellungen anwenden;

5. LEITIDEE: DATEN UND SACHSITUATIONEN

Die Schülerinnen und Schüler können

• ein selbsterfundenes Mathematikspiel präsentieren.

(Aus: Bildungsplan Baden-Württemberg 2004 – Grundschule, Kompetenzen Mathematik, Klasse 4: Seite 60/61)