Analysekompetenz

2.2 Analysekompetenz

Anforderungen:
Die Schülerinnen und Schüler können alters- und niveaugemäß Räume in ihren natur- und humangeographischen Strukturen und Prozessen systemisch erfassen, vergleichen und mögliche Entwicklungen erörtern.
Material auf dem Landesbildungsserver:
Zur Stärkung der Analysekompetenz bieten sich produktorientierte Herangehensweisen an:

 

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