Als-ob-lesen

Wenn Kindern regelmäßig vorgelesen wird, beginnen sie vielleicht, das Vorlesen nachzuahmen – noch bevor sie tatsächlich lesen können.

Bei diesem „Als-ob-lesen“, das der ersten Phase im Schrifterwerb zugeordnet werden kann, imitieren Kinder die Erwachsenen: Sie ahmen die Sprechweise und die Ausdrucksweise nach, wiederholen einzelne Phrasen und Abschnitte wörtlich, fahren vielleicht sogar mit dem Finger die Zeile entlang (Becker & Müller 2015).