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Der zielorientierte und fachlich begründete Einsatz von Medien

  • unterstützt die Verständlichkeit komplexer Sachverhalte
  • hilft sprachliche Barrieren zu überbrücken
  • variiert in der Nutzung verschiedener Lernkanäle

 

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Inhalt

Qualitätsmatrix

Fachliche Kompetenzen

Didaktische Prinzipien

Fachtypische Arbeitsweisen

Schüleraktivierende Aufgabenkultur

Interkulturelles Lernen

Funktionale Mehrsprachigkeit

Vielfältige Sprechanlässe

Fachtypische und fachübergreifende Redemittel

Sprachliche Lehr- und Lernstrategien

Gezielte Fehlertoleranz

Explizitere Strukturierung der Lerninhalte

Didaktisch reduzierte Materialien

Höheres Maß an Anschaulichkeit

Individualisierung und Differenzierung

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