22.04.2024 Sprache

Informationen rund um das Fach Spanisch für Lehrende und Lernende

Anotación:
Si pasas con el ratón por las palabras en color rojo, aparece la traducción.


 

Seda, oro y plata

Un buen día, un joven torero entró en una sastrería.
“Buenas tardes” dijo el sastre.
“Buenas tardes” - contestó el diestro - “querría que me hiciese un traje de luces.“
“Con mucho gusto señor. ¿En qué color pensó usted?”
“Un agradable azul” respondió, soñando, el cliente.
“Una buena elección, pero significa eso:
¿Azul Turquesa, Aguamarina, Indigo, Acero, Azul Eléctrico y Añil, Azul Noche, Parisiana, Cobalto, Azul Purísima, Danubio, Celeste, Pastel, Marbella, Azul Rey, Azulón, Azafata, Azul Marino o Ultramarino...?”
El torero comenzó a sudar un poco: “¿Algo en rojo?”
“¡Efectivamente! ¡Un clásico! Pero ¿qué rojo prefiere?:
Bermellón, Rioja, Cariñena, Cardenal, Coral o Corinto? También tenemos Grana, Pimentón, Frambuesa, Cerezo, Salmón, Clavel, Fucsia y Sangre.”
¿Se lo imaginó o estaba muy mal ventilada la tienda del sastre? Se sentó y sugirió: “¿Hay un color en medio?”
“Muy bien. ¿Quizás escoja el Heliotropo, Butano, Obispo, la buena Berenjena, Grosella, Malva, Violeta o un saludable Morado?”
Definitivamente estaba sofocado. “¿Qué tal con un traje amarillo?”
“Ah, una elección muy valiente, si me permite decirlo.
Tenemos Azafrán, Canario o Canela, Albero, Champán, Mahón, Limón, Mostaza o Paja” elogió el sastre, que estaba muy orgulloso de sus sedas.
El pánico atenazó al joven. De manera apenas audible tartamudeó: “¿Verde... que te-tiene Usted en ve-verde..?”
“En verde tenemos Amena, Botella, Esmeralda, Esperanza, Manzana, Aceituna, Oliva, Hoja, Teja, Vidrio, Pistacho, Césped. ... Usted decide.”
Su cliente gimoteó, pero el sastre siguió adelante: “Quizá quiera algo menos ostentoso como Ceniza, Caldero, Paloma, Catafalco o Gris Plomo.
Tenemos un amplio surtido de marrones. Podemos ofrecerle un traje en Siena, Avellana y Café, sólo o con leche...- soltó una risita ahogada -.
“O nuestra gama de Tabacos: Habano o Virginia, rubio u oscuro.”
El joven se levantó. Estaba mareado, notó un zumbido en sus oídos y tenia un torbellino en la cabeza: “Regresaré la semana próxima”.
“Muy bien torerito, le mostraré el resto de nuestra gran selección.”

 

(339 palabras)

 

 
 

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Sugerencia para el trabajo en clase

1) trabajo en grupos con los tonos de los colores
cada grupo escoge un color entre los colores azul -rojo-violeta-amarillo-verde-gris y marrón
los grupos intentan traducir los varios matices del color y presentarles a los otros
los grupos describen y explican algunos de los varios tonos del color ,
mencionan que tonos les gustan y cuales no les gustan

2) ordenar las palabras
Los grupos escojen tres colores entre los colores básicos y ordenan las palabras en varias listas
por ejemplo
plantas: malva, clavel ...
animales: salmón, paloma ...
alimentos: aceituna, salmón ....
frutas: manzana, frambuesa ...

3) explicar las palabras
Los alumnos escogen en las listas preparadas unas palabras, buscan informaciones en internet y se las presentan a sus compañeros
Por ejemplo:
El salmón es un pez grande, vive en los océanos, se llama también trucha del Atlántico, su nombre procede del latín ... etc.

4) profesiones
los alumnos buscan palabras que describan varias profesiones:
el, la sastre - la sastrería - coser
el profesor, la profesora - la escuela, el instituto - enseñar - el magisterio ...
 

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