L'expulsion d'une élève et de sa famille - Cyberenqu�te

I. L'expulsion

1. L'expulsion des Dibrani, une famille de roms kosovars:
   1. Comment s'est-elle passée ?
   2. Pourquoi la famille de Leonarda a-t-elle été expulsée ?
2. La vie de Leonarda au Kosovo
   1. Lisez le récit de M. Henry (jusqu'à "pays qui n'est pas le sien", puis de "De ce Kosovo, pauvre..." à "...Nationalité ? »Rien !� dit Léonarda", finalement les deux paragraphes qui commencent par "� Mitrovica"), puis dites quelle vie Leonarda mène au Kososvo.
   2. Expliquez le titre et le sous-titre de ce récit.
   3. Quelle solution pour l'avenir de Leonarda envisagez-vous ? Faites des propositions.

II. Les réactions

1. Quelle a été la réaction de François Hollande, président de la République ? Que pense Leonarda de sa proposition ?
2. Résumez ce qu'en a disent les politiques et la presse française.
3. Que dit le rapport rendu à Manuel Valls, ministre de l'Intérieur ?
4. Quelles sont les positions au sein du Parti socialiste et d' Europe �cologie-les Verts (EE-LV), partis de gouvernement ?
5. Quelle a été la réaction de l'UMP et du Parti de gauche, partis d'opposition ?
6. L'action des lycéens
   1. Résumez les opinions des lycéens qui ont manifesté contre l'expulsion de Leonarda. Lisez le reportage (à partir de »PENDANT SEIZE ANS, JE ME SUIS SENTIE �TRANG�RE�) et regardez la vidéo (1:16).
   2. Résumez la position de l'UNEF (Union nationale des étudiants de France, le syndicat étudiant français le plus important): Vidéo (1:35; v. transcript) ou texte.
   3. Le mouvement lycéen s'essouffle-t-il ? Lisez jusqu'à » sans risquer d’�tre expulsés. �
      • Faites une liste des modes d'action que les lycéens ont adoptés.
      • Pourquoi le mouvement lycéen semble-t-il s'essouffler, selon certains lycéens ?

III. Sanctuariser l'école ?

1. Informez-vous sur la signification du mot » sanctuarisation � ( Article plus détaillé).
2. Que dit le pédagogue Philippe Meirieu de l'idée de sanctuariser l'école ?
3. Qu'en pense le Réseau �ducation sans frontières (RESF) ?
4. Peut-on vraiment » sanctuariser � l'école ? Résumez.

IV. Le droit d'asile et l'expulsion en France.

1. Présentez le droit d'asile en France.
2. Quelle est la situation des demandeurs d'asile en France ?
3. Comment se passent les expulsions de mineurs en France ?
4. Retracez l'expérience d'Ahmed Sohail, le dernier expulsé de 2012, ou celle de Najlae Lhimer.

V. Médiation

1. �crivez une lettre à un ami français / une amie française o� vous lui expliquez le droit d'asile en Allemagne. Dites-lui aussi ce que vous en pensez.
2. Expliquez à un ami français / une amie française ce que Günter Burkhardt pense du droit d'asile en Allemagne, puis dites-lui ce que vous pensez de ses arguments.

VI. Rédaction

1. Formez des groupes pour discuter du cas Leonarda, puis écrivez une lettre ouverte à votre journal préféré pour exprimer vos idées sur le » cas Leonarda �.
2. �crivez une lettre à un ami français / une amie française o� vous lui expliquez votre position sur le » cas Leonarda �
3. �crivez une lettre à un ami français / une amie française o� vous lui expliquez votre position sur la sanctuarisation de l'école.