Mikroskopieren von Pflanzen

Bildungsstandards

Kl. 8: 1. Zelluläre Organisation der Lebewesen

Die Schülerinnen und Schüler können

• mit dem Lichtmikroskop sachgerecht umgehen und unter Anleitung einfache Präparate herstellen;
• erklären, dass Lebewesen aus Zellen aufgebaut sind;
• den Aufbau einer typischen tierischen und pflanzlichen Zelle beschreiben sowie lichtmikroskopische Bilder interpretieren;

Kl. 10 1. Zelluläre Organisation der Lebewesen

Die Schülerinnen und Schüler können

• Präparate verschiedener Zelltypen herstellen und analysieren;
• Zelldifferenzierung als Grundlage für die Gewebe und Organbildung beschreiben.

Arbeitsblätter

Epidermiszellen - Arbeitsblatt
Epidermiszellen - Lösungshinweise

Bildungsstandards

Kl. 10 1. Zelluläre Organisation der Lebewesen

Die Schülerinnen und Schüler können

• den Ablauf der Mitose beschreiben und ihre Bedeutung erläutern;
• mikroskopische Präparate von Mitosestadien herstellen und analysieren;

Arbeitsblätter

Mikroskopieren von Mitosestadien mit Färbung durch Karminessigsäure

Mikroskopieren von Mitosestadien mit Schiffschem Reagenz - Arbeitsblatt
Mikroskopieren von Mitosestadien mit Schiffschem Reagenz - Lösungshinweise

Bildungsstandards

Kl. 12: Zelle und Stoffwechsel

Die Schülerinnen und Schüler können

• die Zelle als Grundbaustein des Lebens und als geordnetes System beschreiben;
• die Bedeutung der Zellmembran für den geregelten Stofftransport erläutern;
• das Prinzip der Osmose und ihre Bedeutung für den Stoffaustausch über Membranen anhand von Experimenten erklären;

Arbeitsblätter

Transport durch die Membran - Arbeitsblatt
Transport durch die Membran - Lösungshinweise

Pflanzen am Meer - Arbeitsblatt
Pflanzen am Meer - Lösungshinweise