Laufkäfer - Nächtliche Räuber im Wald

Lederlaufkäfer

Diese Unterrichtseinheit ist kompetenzorientiert konzipiert. Sie kann als Ganzes oder in Teilen in der Klasse 6, der Klasse 10 und der Klasse 12 durchgeführt werden.

Kompetenzen

1. Kl. 6: Die Schülerinnen und Schüler können typische Merkmale der Insekten und die Lebensweise verschiedener Vertreter beschreiben;
2. Kl. 10: 4. Ökosysteme: Die Schülerinnen und Schüler können

• ein schulnahes Ökosystem erkunden und wichtige Daten erfassen;
• die Wechselwirkung zwischen Lebewesen eines Ökosystems anhand von Nahrungsketten und Nahrungsnetzen darstellen und den Energiefluss erläutern;

1. ein Ökosystem während einer Exkursion erkunden und die in einem Lebensraum konkret erlebte Vielfalt systematisch ordnen;
2. an ausgewählten Gruppen des Tier- und Pflanzenreiches systematische Ordnungskriterien ableiten und die Nomenklatur anwenden;

Die Laufkäfer

Laufkäfer Carabidae

Unterrichtsablauf

Käfer lebend fangen
Bestimmungsschlüssel: Laufkäfer im Wald, Bestimmung von Laufkäfern aus Bodenfallen im Wald (mind. 12 mm groß)
Erstellt durch die Begabten-AG des Schickhardt-Gymnasiums Stuttgart unter Leitung von StD Martin Rausch
Fachliche Beratung durch Dr. Karin Wolf-Schwenninger, Staatliches Museum für Naturkunde Stuttgart

Abbildungen zum Bestimmungsschlüssel

Abbildungen 1 - 12: Merkmale von Laufkäfern
Abbildungen 13 - 24: Laufkäfer 1
Abbildungen 25 - 34: Laufkäfer 2

Quellen

In der Linksammlung findet man Internetadressen zu den Käfern.