Gedenktag 27. Januar

4.1. Bildungskonzepte

Zeitgemäße Bildungskonzepte zu Nationalsozialismus und Holocaust
Dokumentation der Fachtagung 2008

Was wissen deutsche Schüler über den Holocaust ?
Eine Auswertung von über 10.000 Fragebögen

Gedenkstätten - Lernorte zum nationalsozialistischen Terror

4.2 Bildungspartnerschaften und Kooperation

Carl-Theodor-Schule Schwetzingen - Dokumentationszentrum Deutscher Sinti und Roma

Oskar-von-Miller Realschule Rothenburg – Erinnerungsstätte “Die Mäner von Brettheim“

Inschrift am Friedhofseingang in Brettheim
Zum Gedenken an die 1945 erhängten Männer von Brettheim
© wikimedia commons - Foto Andreas Kaiser

“Seit 1982 arbeitet eine Filmgruppe der Schule im Dorf und nimmt Augenzeugen zu den Ereignissen auf. Die Aussagen der Dorfbewohner haben eine solche Intensität, dass die dabei entstandenen Filme inzwischen auch außerhalb Brettheims vor mehr als 40 000 Besucher gezeigt wurden.“

Realschule Waibstadt – Verein Jüdisches Leben im Kraichgau e.V.
Neben dem Erhalt jüdischen Kulturgutes in Waibstadt und Umgebung unterstützt der Verein die schulische Bildungs-, Jugend- und Projektarbeit. Die Planung und Umsetzung der Projekte erfolgt meistens in enger Zusammenarbeit mit der Projektgruppe "Judentum im Kraichgau" an der Realschule Waibstadt.

17 Partner-Schulen – Verein Jüdisches Leben Kraichgau e.V

4.3 Schulprojekte (Auswahl)

Gestaltung einer Gedenkfeier

Die Schülerinnen und Schüler der Friedrich-List-Schule Mannheim beschäftigten sich in einem Schulart übergreifenden Projekt mit Schicksal von Johann Faulhaber.
2006 präsentierten die Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Gedenkfeier für die Opfer des Nationalsozialismus in Kooperation mit dem Stadtarchiv Mannheim Faulhabers Schicksal. 2007 stellten sie ihr Projekt noch einmal vor, dieses Mal im Rahmen der Aktion "Stolpersteine für Mannheim".
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Im Archiv

Balthasar-Neumann-Schule II Bruchsal

Konzentrationslager Gurs
Frau vor einem aus Konservendosen gebauten Herd
© Landesmedienzentrum Baden-Württemberg (LMZ 311581)

Die Schülerinnen und Schüler der Balthasar-Neumann-Schule II Bruchsal recherchierten das Schicksal der Bruchsaler Juden im Rahmen eines 6-wöchigen Projekts im Stadtarchiv.
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Lessing-Realschule Freiburg
Recherche der Geschichts-AG der Lessing-Realschule Freiburg über die Schicksale der jüdischen Schüler an ihrer Schule
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Stadtrundgang/Stolpersteine

St. Raphael Gymnasium Heidelberg
"Heidelberg im Nationalsozialismus" - Historischer Stadtrundgang
Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9a des St. Raphael Gymnasiums Heidelberg haben einen historischen Stadtrundgang zum Thema vorbereitet und durchgeführt. Die darin gespeicherten Texte zu den einzelnen historischen Orten in Heidelberg sind von den Schülern selbst erarbeitet worden.

Melanchthon-Gymnasium Bretten
Projekt „Stolpersteine“
In Bretten haben sich Schüler des Neigungskurs Geschichte auf die Spuren jener Brettener begeben, die dem Euthanasieprogramm während des Nationalsozialismus zum Opfer fielen.

Stolpersteine in Bretten
Pauline und Isak Wertheimer, Melanchthonstraße 70
© wikimedia-commons - Roland Sand, Bruchsal
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