Schwäbisch – ein Dialekt stiftet Identität

Die Schülerinnen und Schüler befassen sich am Beispiel von Schwäbisch mit unterschiedlichen Facetten des Phänomens Dialekt: Sie setzen sich mit Ausformungen des Schwäbischen, seinen äußeren und inneren Sprachgrenzen auseinander, erkennen, wie man zu sog. Dialektkarten kommt, erforschen selbst am Beispiel der interaktiven Dialektkarte verschiedene Varietäten von Dialekten in Baden-Württemberg, präsentieren ihre Ergebnisse und beschäftigen sich mit der praktischen Bedeutung des Dialekts in der Sprache und in Südwestdeutschland. Abschließend werden verschiedene Fragestellungen diskutiert wie sprachliche Ideologien, Dialekt als Karrierebremse oder die Zukunft des Dialekts. Dabei kommen verschiedene digitale Medien zur Anwendung.