Friedrich Schiller, Die Räuber

Sprache und Gefühle

Die Sprache der Epoche ist zunächst eine Sprache, die den Schülerinnen und Schülern vielleicht fremd, übertrieben erscheint. Gerade das kann aber auch Anreiz sein, sich in die Lage der Personen zu versetzen und ihre sprachliche Emotionalität zu verstehen.
Ausgehend von der jeweiligen Situation können auch Umsetzungsversuche einzelner Passagen in die heutige Sprache die Zeitgebundenheit der Ausdrucksweise in einer übertragbaren Situation verdeutlichen und verständlich machen.

Emotionalität

Szenenauszüge, als pdf-Datei

Rationalität

Monolog Franz Moor, als pdf-Datei

Weitere Anregungen bietet der Lehrerfortbildungsserver mit einem Unterrichtsprojekt zu Schillers Räuber