Die Heuneburg: Moderne Archäologie auf den Spuren eines keltischen Zentralorts

Methodenvorschlag

Bildungsplan

Standard inhaltbezogene Kompetenzen:

3.1.1 Erste Begegnung mit dem Fach Geschichte

Die Schülerinnen und Schüler können

(1) … Arbeitsweisen des Faches Geschichte beschreiben

Darüber hinaus ermöglicht das Modul, dem Grundgedanken der "Fenster zu Welt" entsprechend, im Zusammenhang des Themenkreises "griechische Polis" (3.1.3 Griechisch-römische Antike - Zusammenleben in der Polis und im Imperium) einen vergleichenden Blick auf eine frühe Form urbaner und weit vernetzter Kultur in unserer Region.

Begriffe :

Quelle: schriftlich, nichtschriftlich

Leitgedanken

Das Unterrichtsmodul eröffnet im Sinne der "Fenster zu Welt"

- z. Zt. der griechischen Antike eine vergleichende Perspektive auf eine frühe Form urbaner Kultur in unserer Region.

- eine beziehungsgeschichtliche Perspektive auf frühe Formen weiträumiger Vernetzung. 

- Arbeitskreis Landeskunde/Landesgeschichte RP Tübingen -