Die Schülerinnen und Schüler sollen zunächst überlegen, was Romantik für sie bedeutet und was sie mit diesem Begriff verbinden. Nach einem Unterrichtsgespräch wird zu den Aufgaben übergeleitet.
Eigenständige Erarbeitung:
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten wichtige Merkmale der Epoche mit Hilfe der Powerpoint-Präsentationen. Angesetzt werden sollten vier Schulstunden, Voraussetzung ist der Zugang zu einem Endgerät und ein Internetzugang. Das Material ist auch geeignet für den Fernunterricht.
Es sollten immer die Ergebnisse der Arbeitsphasen zwischengesichert werden.
