Methodenvorschlag

Bildungsplan

Standard inhaltbezogene Kompetenzen

3.2.2 Wende zur Neuzeit - neue Welten, neue Horizonte, neue Gewalt

(4) die politischen und gesellschaftlichen Folgen der Reformation analysieren und bewerten (Reformation, Bauernkrieg, Augsburger Religionsfriede, Kirchenspaltung)

Prozessbezogene Kompetenzen

2.3. Reflexionskompetenz:

3. Möglichkeiten und Grenzen individuellen und kollektiven Handelns in historischen Situationen erkennen und alternative Handlungsmöglichkeiten erörtern;

4. Sach- und Werturteile analysieren, selbst formulieren und begründen;
5. Deutungen aus verschiedenen Perspektiven erkennen, vergleichen und beurteilen (Dekonstruktion, Multiperspektivität, Kontroversität, Zeit- und Standortgebundenheit);

L MB Analyse: Bildlesekompetenz

- Arbeitskreis Landeskunde/Landesgeschichte RP Tübingen -