Methodenvorschlag

1. Doppelstunde

Einstieg

Lehrervortrag: Hugo Theurer über das Kriegsende in Aalen
gleichzeitig Folie US-Kampftruppen in Aalen
Affektiver Zugang zum Thema: Hoffnungen und Ängste der Aalener Bevölkerung beim Einmarsch der Besatzer

AB 1a
AB 1b

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AU 01 (mp3)

AU 01 (mp3)

AU 01 (mp3)

Erarbeitungsphase 1

Einzelarbeit: Schüler formulieren aus Sicht der Aalener Bevölkerung Hoffnungen und Ängste
Gemeinsames Ordnen der Ergebnisse

AB 1b

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AB 1bErarbeitungsphase 2

Arbeitsteilige Partnerarbeit: Kartenarbeit
anschließend halten die Schüler sich gegenseitig Kurzvorträge zu ihrem Material

AB 2a
AB 2b

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Erarbeitungsphase 3

Gruppenarbeit: Beschäftigung mit ersten Alltagsproblemen der Aalener Bevölkerung nach Kriegsende

AB 3

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AU 05  (mp3)

Mögliche Vertiefung

Diskussion: Wurde der 8. Mai als Kriegsende von der Aalener Bevölkerung als Zäsur empfunden?
Ist der 8. Mai als Tag der Niederlage oder als Tag der Befreiung zu sehen?

2. Doppelstunde

Wiederholung der Erkenntnisse aus der letzten Doppelstunde durch das Zitat aus dem Wochenbericht der amerikanischen Besatzer

AB 4

AB 4

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Arbeitsteilige Gruppenarbeit zu unterschiedlichen Themen
1. Entnazifizierung

AB 4a

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AB 4b

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AU 02 (mp3)

AB 4c

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AU 04 (mp3)

AB 4d

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AU 03 (mp3)

Kurzvorträge der einzelnen Gruppen

Aktualisierung: Vergleich Zusammenbruchsgesellschaft in Dtl. nach dem 2. Weltkrieg/Irak (Fotos)
Flüchtlingsproblematik - ein schwieriger Vergleich